上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：高月英

本周工作重点：

1、知道大自然的美需要用心灵和所有感官去感受、发现。

2、以积极的态度参加春游活动，知道春游需要注意的安全事项，形成一定的自我保护意识。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、照顾自然角等活动。

快乐韵律

内容：《纺织姑娘》

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械，滚筒

重点指导：大循环

目标： 在游戏过程中能坚持按照箭头指示按顺序进行游戏。

早操

韵律

内容：《加油！OMG》《一年级》《世界真美好》《我的童年》

目标：跟着音乐节奏，有力气的做动作。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

花园里有什么

（语言）

认识圆柱体和球体（数学）

准备去春游（综合）

拍球小达人

（体育）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：多米诺骨牌 、各种棋类游戏  美工区：漂亮的花园  建构区：花园里有什么  数学区：7以内的分成、加减法、认识圆柱体和球体   图书区：《春天的书》《春天的魔法》

户外自主游戏  大带小游戏

重点指导

科室活动

（建构室）

益智区

（大富翁）

美工区

（漂亮的花园）

图书区（春天的书）

娃娃家

目标

目标：

利用辅助材料（花，草，马路等）丰富搭建花园里有什么。

目标：

简单理解大富翁游戏规则，并能遵守规则进行游戏。

目标：

利用美工区各种材料（绘画纸，卡纸等）各种形式表现自己眼中的花园。

目标：

欣赏图画内容，喜欢春天，感受春天的美。

目标：

能坚持带着弟妹一起游戏，活动结束后能按照种类进行收拾摆放玩具。

生活活动

盥洗

有秩序事物进入盥洗室，用正确的方法洗手。 

进餐

自主盛饭，进餐时能保持桌面地面的干净。

午睡

快速脱衣裤并将脱下来的衣服叠放整齐，摆放在相应的位置。

家园联系

家长利用周末时间带幼儿观察春天里的事物。

个别教育

对个别爱很大声讲话的小朋友进行谈话活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

老鹰捉小鸡

丢沙包

丢手绢

大型器械

春

游

活

动

目标：

幼儿能清楚自己所扮演的角色，并能根据游戏规则进行游戏。

目标：

锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑的能力。

目标：知道游戏规则，在起立奔跑时，注意安全。

目标：有序的进行游戏，相互间不推挤。

艺术∕特色

活动

小猫为啥看不清（健康）

农场的美景

（思维游戏）

向日葵

（美术）

钱鼠来了

（绘本阅读）

目标：

了解造成近视眼的原因以及眼睛近视给生活带来的不便。

目标：

能通过有序的对比观察，找出两幅图中的细微差别。

目标：运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。

目标：

通过想象对阅读内容进行假设猜想。

区域游戏

益智区

（五子棋）

图书区

（自由阅读）

科学区

（魔方）

美术区

（春天来了）

目标：

知道五子棋玩法，并主动与小朋友进行游戏。

目标：

自己选择一本想要看的图书安静阅读。

目标：

有积极探索魔方的兴趣，并主动尝试操作。

目标：

学习看图示用剪刀剪出不同形状的花草树木。

生活活动

起床

能迅速起床，并整理好自己的衣物。

盥洗

有序的入厕，节约用水。

点心

吃点心保持安静，不浪费。

离园活动

自己尝试整理好个人物品，和老师说“再见”。

分析与调整