周、日教育教学活动计划
班级： 大三班 时间： 4月8日～～ 4月12日 周次： 第八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王媛媛
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配班教师：孔健
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保育老师：高月英
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本周工作重点：
1、关注蚕的生长变化，能持续观察并记录蚕的生长过程。
2、了解春天里人们喜欢做的事情，设想本班在春天里可以开展的活动。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，愿意为班级做事情，主动去自然角照顾蚕宝宝。
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快乐韵律
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内容：《纺织姑娘》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械，滚筒
重点指导：大型木架器械
目标： 能主动去自由组合搭建木架进行游戏并乐在其中。
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早操
韵律
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内容：《加油！OMG》《一年级》《世界真美好》《我的童年》
目标：跟着音乐，有力气的做动作。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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春天的秘密
（语言）
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学习8的组成
（数学）
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春天里，我们想…（美术））
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篮球课
（体育）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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益智区：磁力片、多米诺骨牌 美工区：春天里，我们想… 建构区：春天的花园 数学区：圆柱、球体分分分 图书区：《春天里，我想…》《春天的魔法》户外自主游戏 大带小游戏
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重点指导
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科室活动
（建构室）
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图书区《春天里，我们想》
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数学区
（8的组成）
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益智区（多米诺骨牌）
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娃娃家
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目标
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目标：
能利用辅助材料搭建、拼插春天的事物，游戏结束时能自觉收拾玩具。
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目标：
阅读图画书，了解春天动植物以及人们生活的变化。
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目标：
按序分合8的分成两份有七种不同的分法。
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能通过多种方式，大胆地探索转角弧度的摆放规律。
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目标：
游戏结束的时候能坚持将玩具按类摆放收拾整齐。
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生活活动
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盥洗
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有秩序的进行洗手、小便等活动。
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进餐
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能专心进餐，保持餐桌和地面的整洁。
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午睡
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能自己整理被子，快速入睡。
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家园联系
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共同查找饲养蚕宝宝的科学方法。
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个别教育
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与个别喜欢动手的小朋友进行谈话活动。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 大三班 时间： 4月8日～～4月12日 周次： 第八周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：王媛媛
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保育教师：高月英
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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老鹰捉小鸡
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贪吃蛇
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大型玩具
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拍球
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听指挥
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目标：
锻炼幼儿的奔跑速度与团队合作精神。
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目标：
一个跟着一个搭肩膀绕椅子走，在游戏中注意团队配合。
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目标：
不推不挤前面的小朋友，排好队一个接着一个滑下去，游戏时注意安全。
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目标：
能够双手交替，直线把球拍到指定定点
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目标：
练习手脚着地屈膝爬，锻炼四肢肌肉力量。
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特色活动
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小耳朵本领大（健康）
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农场主的钉耙（益智游戏）
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美丽的花园
（美术)
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有用的树
（绘本阅读）
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根的秘密
（科学）
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目标：
了解耳朵的功能，知道耳朵能听声音，学习保护耳朵的方法。
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目标：
理解物品在相互遮挡时位置关系，判断排列顺序。
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目标：
在欣赏各种花的造型和色彩的基础上，尝试运用水粉笔表现美丽的花园。
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目标：
认识树的用处，尤其是对生态环境的贡献。
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目标：观察植物的根，了解常见植物根（植根、须根等）的主要特征。
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区域游戏
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图书区
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益智区
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美工区
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益智区
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自然角
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目标：
自由阅读图书，了解春天里动植物及人们生活的变化。
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目标：
利用工具组装小汽车各部分的零件。
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目标：
用多种形式（线描画、水粉、水彩画）等形式表现一瓶花。
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目标：
用磁力片建构进行房子拼装。
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目标：
观察自然角里蚕宝宝的变化，并进行记录。
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生活活动
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起床
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快速起床穿衣裤并整理。
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盥洗
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注意手指间指缝的清洗。
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点心
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吃点心不说话，保持桌面干净，不浪费食物。
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离园活动
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带好个人物品，主动与老师、同伴说再见。
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分析与调整
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