上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：高月英

本周工作重点：

1.喜欢上幼儿园，知道幼儿园也是小朋友的家。

2.知道十月一号是国庆节，是祖国妈妈的生日。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，主动进行签到。

快乐韵律

内容：《小星星》

户外锻炼

体育

活动

内容：玩圈、羊角球、拍球、小兔子运萝卜

重点指导：小兔子运萝卜

目标：能坚持按照游戏规则进行游戏。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》

目标：愿意跟着教师一起做早操动作。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

逛逛幼儿园

（综合）

我爱我的幼儿园（音乐）

将相同的颜色物体归类（数学）

幼儿园也是我的家（语言）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：堆堆乐   益智区：鳄鱼来了   生活区：喂小动物吃东西  阅读区：我妈妈   美工区：我的幼儿园   数学区：送颜色宝宝回家

重点指导

益智区

美工区

图书区

娃娃家

大带小游戏

目标

目标：

知道鳄鱼宝宝的游戏规则进行游戏。

目标：

幼儿选择自己喜欢的颜色涂色我的幼儿园

目标：

尝试一页一页翻图书阅读。

目标：

愿意和同伴共同游戏，不争抢玩具。

目标：

熟悉各个功能室的游戏规则。

生活活动

盥洗

能按照墙面上的洗手步骤洗手。

进餐

主动将桌面上洒落的饭菜捡到盘子里。

午睡

安静午睡，不发出奇怪的声音打扰别人休息。

家园联系

请家长每天坚持给幼儿带吸汗巾。

个别教育

对个别小便不知道去厕所的幼儿进行谈话活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

快乐跳跳跳

小兔拔萝卜

小动物找家

大象运粮

学做解放军

目标：

能按箭头的方向进行双脚并拢跳。

目标：

尝试练习走、爬等动作，发展动作的协调性。

目标：

能找到空的位置游戏，不推他人。

目标：

尝试在平衡凳上走，发展身体的协调性。

目标：

提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

艺术∕特色

活动

快乐抱一抱（社会）

毛毛虫的美餐

（思维游戏）

小手拍拍

（音乐）

蝌蚪

（绘本阅读）

入园我知道（健康）

目标：

理解故事中不同拥抱给人带来的感受，并能主动拥抱别人。

目标：

学会记忆故事中毛毛虫身体颜色的顺序。

目标：

初步感受四拍音乐节奏的特点。

目标：

能用简单的语句说出画面中的内容。

目标：

知道入园后也要和家长在一起，不能随意跑动。

区域游戏

益智区

娃娃家

图书区

美工区

建筑区

目标：

能两个小朋友共同进行打地鼠的游戏。

目标：

知道将玩具送到相对应标志的柜子里。

目标：

喜欢看图书，看完的书要送回原处。

目标：

用美工区的排笔刷和颜料在铅画纸上随意涂鸦。

目标：

能用提供的材料进行简单的堆砌。

生活活动

起床

在教师的帮助下穿好自己的衣裤。

盥洗

尝试按照正确的洗手步骤洗手。

点心

专心吃点心、保持桌面干净。

离园活动

能主动和老师说“再见”，自己换好鞋子。

分析与调整