上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 积极参与买水果的活动，乐意探索卖水果的场所。

2. 喜欢水果甜甜酸酸的味道，体验味觉的不同与丰富。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿。主动去照看自然角中的动植物。

快乐韵律

内容：《小毛驴》

户外锻炼

体育

活动

骑木马、滑滑梯、玩沙袋、小兔子跳跳、滚大球、玩圈。

重点指导：小兔子跳跳

目标：能双脚并拢从一片荷叶跳到另一片荷叶上。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《好宝宝》、《早上空气真正好》、《谢谢你的爱》

目标：能在每一段早操音乐开始前调整好自己和同伴间的距离。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

好饿的小蛇

（语言）

买水果

（社区活动）

甜甜的，酸酸的（综合）

按标记分类（二）（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：苹果乐园   益智区：磁力片   阅读区：爱吃水果的牛 科学区：谁跑得快  美工区：水果娃娃   数学区：按标记分类   户外自主游戏：沙水区   大带小游戏

重点指导

科学区

（谁跑得快）

美工区

（水果娃娃）

沙水区

图书区

大带小游戏

（积木区）

目标

目标：

知道在不同的地方（沙子、泥地、平坦）车子下滑的速度是不一样的。

目标：

用蜡笔、颜料涂色的方法装饰漂亮的水果娃娃。

目标：

知道落叶落到沙池里很不好看，愿意帮助沙池变干净。

目标：

一页一页的翻阅图书，能做到不将图书撕坏，不咬图书。

目标：

愿意跟哥哥姐姐一起游戏，不破坏哥哥姐姐的作品。

生活活动

盥洗

知道要排队洗手，不推挤他人。

进餐

吃饭的时候不东张西望，专心吃饭，知道将洒落在桌子上的饭粒捡到盘子里。

午睡

自己将脱下来的衣服放在椅背上，裤子叠好放在床上。

家园联系

请家长配合在家里也给幼儿多吃绿色的蔬菜。

个别教育

对个别散步时喜欢推别人的小朋友进行谈话活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

赶小猪

跳圈圈

沙包

圈圈乐

生活馆

（水果沙拉）

目标：

1、知道水果有多种吃法，尝试用水果制作水果沙拉。

2、体会多种水果混合在一起的美味。

目标：

学习双手滚球，喜爱体育运动。

目标：

练习能跳过圈圈再跳回来。

目标：

能将沙包扔到远处。

目标：

对玩圈感兴趣，尝试使用多种玩圈方法。

艺术∕特色

活动

圆圆的苹果

（美术）

花园里的秘密（思维游戏）

吹泡泡

（体育）

小鱼儿

（绘本阅读）

目标：

尝试将油泥错长并分泥，再团员表现圆圆的苹果。

目标：

巩固有序观察、记忆的方法，能按照要求快速找出相应图片。

目标：

练习一个跟着一个走圆圈。

目标：

阅读儿歌、了解不同动物的居住地。

区域游戏

图书区

生活区

美工区

数学区

目标：

安静认真的看书，不咬图书、不撕坏图书。

目标：

练习正确的拿勺子的方式将珠子喂到小动物的嘴里。

目标：

尝试用油泥搓红红的、圆圆的大苹果。

目标：

能够按照要求进行分类活动。

生活活动

起床

安静起床，学会自己穿鞋子，穿裤子。

盥洗

洗手时，知道要用肥皂，不玩水。

点心

在吃点心时，能用一只手接着。

离园活动

能主动跟老师说再见。

分析与调整