上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 通过歌曲、儿歌感受冬天的季节特点。

2. 天冷我不怕，坚持每天入园。

接待、劳动

目标：能开心的跟老师打招呼，照顾自然角的大蒜。

快乐韵律

内容：《小红花》

户外锻炼

体育

活动

骑木马、滑滑梯、投沙包、小兔子跳跳、滚大球、玩圈、摇摇马、小马过河

穿越森林

重点指导：小马过河

目标：骑着小马绕着障碍跳跳跳。

早操

韵律

内容：《剪刀石头布》、《牛奶歌》、《好宝宝》、《谢谢你的爱》

目标：跟着老师绕着另一个圆一个跟着一个跑。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

不怕冷的人

（社会）

北风爷爷别神气（音乐）

不怕冷的小花猫（语言）

按用途分类

（数学）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

角色区：娃娃家   建构区：火车轨道   益智区：堆堆乐、   阅读区：不怕冷的大衣  科学区：玩冰块  美工区：漂亮的小雪人   数学区：晾衣服   大带小游戏  年级组科室活动

重点指导

科学区

娃娃家

美工区

益智区

大带小游戏

（水管）

目标

目标：

用手摸一摸冰块，感受冰块的特点。

目标：

扮演不同的角色，体会角色扮演带给我们不同的乐趣。

目标：

利用龙利球进行粘贴。

目标：

尝试将多米诺骨牌排列成一排，再推倒。

能尝试用转换头将水管连接在一起。游戏过程中愿意和哥姐共同游戏。

生活活动

盥洗

一个跟着一个走进盥洗室，认真洗手。

进餐

安静进餐，主动将洒落在桌面上的饭粒捡到盘子里。

午睡

自己叠好裤子放到床上。

家园联系

家长利用周末时间带幼儿感受冬天的季节变化。。

个别教育

对爱争抢玩具的小朋友通过绘本帮助改善。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

小鸡快跑

跳跳乐

好玩的沙包

小鸡快跑

建构室

（搭搭乐）

目标：

1. 知道将积木或乐高搭的高高的，感受物体堆高的乐趣。

2. 游戏结束的时候能将散落的玩具放在相对应的整理框里。

目标：

分散跑时能躲避他人的碰撞。

目标：

能身体平稳地双脚连续向前跳。

目标：

能单手将沙包向前投掷较远的距离。

目标：

分散跑时能躲避他人的碰撞。

艺术∕特色

活动

快乐圣诞节

（思维游戏）

天气对应

（数学）

晚上

（故事）

上下楼梯注意安全（健康）

目标：

巩固对图形的认识，能根据物品上某一部分的形状进行分类。

目标：

观察表示天气的颜色把下面的生活用品对应涂色。

目标：

观察画面、了解天黑时的一些事物和生活景象。

目标：

学习正确的上下楼梯的方法。

区域游戏

娃娃家

美工区

图书区

益智区

目标：

能使用简单礼貌用语招待小客人。

目标：

和同伴合作利用多种材料制作小雪人。

目标：

安静阅读，能简单的和同伴讲述自己看到的内容。

目标：

掌握走迷宫的一般方法，遇到岔路口换条路。

生活活动

起床

起床后能够快速穿衣，并能够快速去上厕所小便。

盥洗

知道先卷袖子后洗手，有序排队不推挤。

点心

能吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。

离园活动

能安静坐在小椅子上等待爸爸妈妈来接，老师点到名后将椅子塞好，主动和老师说再见。

分析与调整