上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 知道自己是班级的小主人，乐意为班级服务。

2. 丰富班级环境。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿跟着教师一个跟一个排队上楼。

快乐韵律

内容：《哆来咪》

户外锻炼

体育

活动

内容：大型玩具、拍球、扭扭车、穿越丛林、踏板车。

重点指导：穿越丛林

目标：能够手脚并用攀爬网格架，钻拱门、过障碍等活动。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》、《小猪佩奇》、《中班拍手操》、《金色童年》

目标：听音乐，记住变换的队形。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

看数字拍手

（数学）

我是班级小主人（社会）

我一个人在家

（健康）

听话的球宝宝

（体育）

老师的手

（语言）

自主游戏

项目

建构区   美工区：中班的我  益智区：蘑菇钉、磁力片  数学区：点卡排排队  阅读区：胆小先生

重点指导

数学区

益智区

美工区

阅读区

建构区

目标

目标：

按照分类盒上面的点子匹配相应的雪花片。

目标：

参照图纸拼插蘑菇钉。

目标：

尝试用油泥表现人物的头和身体。

目标：

鼓励幼儿大胆想象，续编故事结尾。

目标：

尝试利用辅助材料搭建房子。

生活活动

盥洗

一个跟着一个进入盥洗室，对照八步洗手法洗手。

进餐

一口菜一口饭的吃完自己的饭菜，。

午睡

配合老师量体温安静午睡。

快速脱衣裤并叠放到相应位置。

家园联系

提醒家长按时接送幼儿。

鼓励幼儿在家做力所能及的事情的。

个别教育

对个别不会正确坐小椅子的小朋友及时纠正引导。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏∕

特色活动

跳过小河

（体育）

滑稽的脚先生（音乐）

烤香肠

（体育）

一二三四五

（绘本阅读）

哨兵和侦查兵（体育）

目标：

学习助跑跨跳的基本动作。

目标：

在尝试多种用脚行走的趣味方式过程中，感受歌曲并学唱歌曲。

目标：

练习滚的动作。

目标：

欣赏学习传统儿歌。

目标：

练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。

区域游戏

语言区（小个子朋友）

益智区

（小鳄鱼）

美工区（我是中班小朋友）

建构区

（自由搭建）

科学区

（显微镜）

目标：

能有规律的一页一页翻看图书。

目标：

知道小鳄鱼是按压牙齿使鳄鱼吃东西的。

目标：

能使用双线条的方式画画自己身体的特征。

目标：

能使用垒高、堆砌等方式搭建积木。

目标：

能通过调节显微镜上的按钮让头发看更加清楚。

生活活动

起床

快速起床，安静的穿上自己的裤子和鞋子。

盥洗

能按照七步洗手法的方式洗手，在水池里甩3下，不将水渍滴到地板上。

点心

能一口接着一口吃点心，保持桌面干净。

离园活动

能自己穿好鞋子，背好书包，戴上口罩，排队跟着老师下楼等待家长来接。

分析与调整