上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 对社区内不同场所和作用，有进一步的了解和认识。

2. 能在创造性游戏中主动与人交往，表现社区人们的工作。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，主动将口罩拿下来并和同伴互相帮忙放进书包中。

快乐韵律

内容：《螃蟹歌》

户外锻炼

体育

活动

内容：奇趣大冒险 送快递 踩高跷 扭扭车 袋鼠跳 摇摇马 我要喝饮料 拳击 大型玩具 球 运球小达人 套小象 爬架子

重点指导：爬架子

目标：能在较窄的低矮架子上平稳地走一段距离。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》、《哈哈吼吼》、《小猪佩奇》、《金色童年》

目标：动作标准的做器械操，心情愉悦的做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

分类计数（一）（数学）

傻小熊进城

（语言）

疯狂的头发

（美术）

照镜子

（体育）

加油干

（音乐）

自主游戏

项目

益智区：拼图 科学区：摩擦起电、颜色变变变 传声筒  美工区：我们的社区 建构区：好邻居 图书区：勤劳的环卫工 沙水/种植园地 大型玩具 积木区 角色区

重点指导

科学区

图书区

沙水/种植园地

大型玩具

益智区

积木区/角色区

目标

目标：

尝试给不同的两种颜色混合，并记录颜色变化。

目标：

能按图片顺序用完整的语言讲述勤劳的环卫工做的工作。

目标：

尝试给小菜测量“身高”并记录在记录表上。

目标：

根据说明书将拼图拼成完整的画面。

目标：

尝试用垒高、围合的方式搭建好邻居。

生活活动

盥洗

一个跟着一个走进盥洗室，按照八步洗手法洗手。

进餐

根据自己的食量主动去端饭菜，安静进餐。

午睡

1.配合老师量体温。

2.叠好衣服并摆放到自己的桌子面前。

家园联系

请家长和幼儿寻找幼儿园的邻居。

个别教育

请幼儿进园离园等待时保持安静。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

老狼老狼几点了

小螃蟹过河

小木偶

推球走

能干的袋鼠

目标：

连续幼儿四散跑，在跑的时候注意避免他人，注意安全

目标：

锻炼幼儿的四肢协调能力，发展幼儿的协调性。

目标：

听老师口令做相应的动作，练习幼儿的反应、协调能力。

目标：

练习推着球从起点推向终点。

目标：

能在连续向前行进跳的过程中保持身体的平衡。

艺术∕特色

活动

我有小手

（音乐）

国王生病了

（故事）

什么东西会滚（科学）

看数字添、去点子（数学）

拓印

（美术）

目标：

学唱歌曲，在教师的暗示下唱准休止拍。

目标：

阅读、理解王国生病到国王痊愈的故事内容。

目标：

能按试验的基本要求进行预测、实验和验证。

目标：

看图上的数字对应添或者去掉一个点子。

目标：

知道通过拓印可以复制物体表面的纹理。

区域游戏

益智区

美工区

科学区

图书区

益智区

目标：

尝试将各种形状的乐高拼成各种图案形状。

目标：

利用废旧纸盒做幼儿园周围的好邻居。

目标：

了解三原色是红黄蓝，将其中任意两种颜色混合。

目标：

尝试看图片说一说不同的职业用到哪些工具。

目标：

保持平衡感，将小珠子滚到洞里去。

生活活动

起床

快速起床穿好衣裤和鞋子。

盥洗

不追逐打闹，慢慢走到盥洗室，认真洗手。

点心

安静吃点心，用盘子接着点心吃，不将脏搞到桌子、地上。

离园活动

1. 主动换鞋子、背书包、戴口罩、拿门禁卡。

2. 在老师的帮助下整理衣裤，下楼等待家长来接。

分析与调整