上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 能大胆想象并清楚表达自己长大后想从事的职业。

2. 尊重成人的劳动，并能爱护成人的劳动成果，有初步的环保意识。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，互相帮忙将口罩和接送卡放进书包里面。

快乐韵律

内容：《跑步歌》

户外锻炼

体育

活动

内容：奇趣大冒险高空勇士 小小快递员

重点指导：奇趣大冒险

目标：能以匍匐、膝盖悬空等方式钻爬。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》、《哈哈吼吼》、《小猪佩奇》、《金色童年》

目标：动作标准的做早操动作，坚持跑完所有的组合。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

图形分类

（数学）

长大后我想...

（综合）

加油干

（音乐）

小陀螺

（体育）

环保袋DIY

（美术）

自主游戏

项目

益智区：拼图 科学区：摩擦起电、颜色变变变 传声筒  美工区：我们的社区 建构区：好邻居 图书区：美味厨师 沙水/种植园地 大型玩具 积木区 角色区

重点指导

图书区

科学区

沙水/种植园地

大型玩具

益智区

积木区/角色区

目标

目标：

能按图片顺序用完整的语言讲述厨师的工作。

目标：

尝试用摩擦的方式用小棒子、尺子、梳子将纸屑吸起来

目标：

尝试使用挖沙工具将沙子挖成几条不同的河道。

目标：

根据说明书的步骤将拼图拼成完整的画面。

目标：

尝试用垒高、围合的方式搭建好邻居。

生活活动

盥洗

一个跟着一个走进盥洗室，认真洗手。

进餐

根据自己的需求主动去端饭菜，安静进餐。

午睡

1.配合老师量体温。

2.叠好衣服并摆放到自己的桌子面前。

家园联系

请家长和幼儿共同收集环保袋。

个别教育

跟个别总是迟到的孩子进行谈话活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

能干的袋鼠

老狼老狼几点了

跨越障碍

小木偶

开火车

目标：

能在连续向前行进跳的过程中保持身体的平衡。

目标：

连续幼儿四散跑，在跑的时候注意避免他人，注意安全。

目标：

幼儿尝试助跑跨跳高约20cm的跨栏。

目标：

听老师口令做相应的动作，练习幼儿的反应、协调能力。

目标：

拍球行走，数到三下时换手继续拍。

艺术∕特色

活动

小松鼠吃松果（音乐）

我的妹妹是跟屁虫（故事）

垃圾食品我不吃（安全）

看数字添、去点子（数学）

生病的时候

（社会）

目标：

学唱歌曲，理解歌曲的内容，感受和体验歌曲诙谐的风格。

目标：

仔细观察角色表情，了解人物情绪的变化。

目标：

知道垃圾食品的种类及对身体的危害。

目标：

看图上的数字对应添或者去掉一个点子。

目标：

知道生病的时候需要大家的关心和照顾。

区域游戏

益智区

图书区

科学区

美工区

益智区

目标：

用小铲子敲动小砖块并保持稳定不让墙倒塌。

目标：

看图片说一说不同的职业用到哪些工具。

目标：

用除了三原色之外的三种颜色混合并记录

目标：

利用废旧纸盒做幼儿园周围的好邻居。

目标：

保持平衡感，将小珠子滚到洞里去。

生活活动

起床

分清楚裤子和鞋子的反正并穿好。

盥洗

洗过干净的手不要摸袖子主动请老师帮忙放下袖子。

点心

安静吃点心，用盘子接着点心吃，不将食品的碎渣弄到桌子上。

离园活动

1. 主动换鞋子、背书包、戴口罩、拿门禁卡。

2. 在老师的帮助下整理衣裤，排好队伍下楼等待家长来接。

分析与调整