上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 进入新主题《我们都是好朋友》，知道和小朋友在一起可以做很多的事情。

2. 喜欢交朋友，体验与朋友交往的愉悦感受。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿跟着教师一个跟一个排队上楼。

快乐韵律

内容：《加沃特舞曲》

户外锻炼

体育

活动

内容：大型玩具、拍球、扭扭车、穿越丛林、踏板车、小脚、小手跳。

重点指导：穿越丛林

目标：能够手脚并用攀爬网格架，钻拱门、过障碍等活动。

早操

韵律

内容：《泰山与珍妮》、《小猪佩奇》、《中班拍手操》、《金色童年》

目标：跟着老师动作标准的做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

量量边有多长

（数学）

快乐的一天

（语言）

采访朋友

（综合）

交通规则

（体育）

请你和我跳个舞

（音乐）

自主游戏

项目

益智区：好朋友的电话号码、多米诺骨牌  科学区：摩擦起电、颜色变变变

美工区：朋友树  建构区：搭建我的家  图书区：彩虹色的花  积木区

重点指导

科学区

益智区

积木区

图书区

美工区

目标

目标：

尝试两种或几种颜色混合在一起的变化并记录。

目标：

根据电话号码卡片，摆放点卡使它们一一对应。

目标：

在搬用积木时要注意安全，不要碰到其他小朋友。

目标：

阅读绘本，感受彩虹色的花牺牲自己，关心朋友的情感。

目标：

利用美工区的材料给好朋友制作礼物并送给他们。

生活活动

盥洗

对照八步洗手法认真洗手，不玩水。

进餐

一口菜一口饭的吃完自己的饭菜，不浪费。

午睡

配合老师量体温。

自己尝试叠衣服并摆放到相应位置。

家园联系

家长在家和幼儿说一说可以和好朋友做哪些事情。

个别教育

提醒个别不会正确上下楼梯的小朋友要手扶好扶手一节一节的上下楼。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏∕

特色活动

袋鼠跳

（体育）

公鸡拳

（语言）

接力跑

（体育）

荡秋千要小心

（安全）

运苹果

（体育）

目标：

会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。

目标：

观察画面，理解儿歌内容。

目标：

学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。

目标：

知道玩荡秋千时存在哪些危险因素，了解荡秋千时需注意的事项。

目标：

学习在平衡木以及间隔物体上行走，锻炼幼儿的平衡能力。 

区域游戏

图书区

益智区

科学区

建构区

美工区

目标：

愿意与他人讨论自己感兴趣的故事情节。

目标：

大胆用磁力片创造各种造型，感受磁铁的乐趣。

目标：

将红黄蓝三种颜色两两随机混合，并记录下混合之后的颜色。

目标：

能运用垒高的方式搭建出各种房子的造型。

目标：

用各种材料制作自己心中好朋友的样子。

生活活动

起床

安静起床，穿好衣裤和鞋子。

盥洗

按照8步洗手法认真洗手，洗完甩三下后用纸巾擦手。

点心

安静吃点心，保持桌面的干净。

离园活动

主动换鞋子、背书包、戴口罩、将门禁卡拿在手上。

分析与调整