上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 进入新主题《我们的家乡》，知道自己所居住的是城市的名称是南京，了解家乡的名胜古迹。

2. 能说出自己对南京初步的认识和了解，激发幼儿进一步了解和熟悉南京的愿望。

接待、劳动

目标：1.热情的接待幼儿及家长。

2.值日生主动去做值日活动。

快乐韵律

内容：《我们的生活多美丽》

户外锻炼

体育

活动

内容：高空勇士、探险小队、小巨人、骑行宝贝。

重点指导：小巨人

目标：尝试踩在高跷上走过比较远的距离。

早操

韵律

内容：《Yes ok》《崖上的波妞》《中班徒手操》《小太阳》。

目标：注意做早操队形时候的手臂能伸平，心情愉悦的做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我是南京人

（社会）

南京娃

（语言）

做一样的标记

（数学）

打地鼠

（体育）

我们的家乡话

（综合）

自主游戏

项目

美工区：蛋糕魔方、美丽的妈妈   数学区：我的生日   生活馆/美工室  表演区

益智区：小动物捉迷藏、多米诺骨牌、垃圾分类  图书区：和我一起过生日 娃娃家

重点指导

美工区

娃娃家

沙水区

科学区

益智区

目标

目标：

用油泥等美工材料制作家乡的名胜古迹。

目标：

模仿导游为其他幼儿介绍自己家乡的名胜古迹。

目标：

在南瓜中加入适量糯米粉学习和面团，制作南瓜饼。

目标：

尝试使用滴管轻轻的滴上水滴，并做好记录。

目标：

根据说明书搭建六角亭。

生活活动

盥洗

一个跟着一个排队走进盥洗室，洗完手后在水池里甩三下，不将水渍搞到地上。

进餐

安静进餐，将碗里的饭粒吃干净，掉落在地上的饭粒捡到盘子里。

午睡

快速脱衣裤，将衣裤摆放到相应的位置。

家园联系

请家长向幼儿介绍家乡的一些变化、新貌。

个别教育

对于个别早晨来得迟的幼儿进行谈话活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

老狼老狼几点了

过城门

捉小鱼

贴烧饼

螃蟹爬

目标：

练习快速跑及躲避他人的能力。

目标：

练习在不关闭城门的情况下快速的通过城门。

目标：

培养幼儿协作能力和身体的平衡能力。

目标：

听指令，选择与指令相应数量的小朋友站到一起。

目标：

手脚并用，膝盖不着地爬过障碍物。

艺术∕特色

活动

斑马绑板子

（儿歌）

不是我的错

（社会）

认识紧急电话（安全）

蜜蜂做工

（音乐）

可爱的蜗牛

（美术）

目标：

阅读理解绕口令的内容，体会两只版纳互相帮助的快乐。

目标：

知道犯错后应从自身找原因，要敢于承认错误。

目标：

认识110、120、119等紧急电话，知道其作用。

目标：

学习用轻快、活泼的声音演唱歌曲，感受歌词的韵律美。

目标：

学习运用搓长、绕螺旋线和剪的方式做蜗牛身体的造型。

区域游戏

雨花石

科学区

益智区

图书区

生活区

目标：

尝试用三色以上的油泥混色揉搓，团员后压扁成雨花石状。

目标：
认一认，说一说线路图上的标志代表什么意思。

目标：

分清垃圾分类箱，根据图示进行垃圾分类。

目标：

看图片按顺序说一说种子发芽的过程。

目标：

按照颜色对应的夹豆子。

生活活动

起床

快速起床穿好裤子并尝试自己整理。

盥洗

不追逐打闹，慢慢走到盥洗室，认真洗手。

点心

用盘子接着吃点心，保持桌面、地面干净。

离园活动

主动换鞋子、背书包、戴口罩、拿门禁卡。

分析与调整