上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 了解南京代表性建筑有哪些，感受古代建筑与现代建筑的不同。

2. 认识、了解家乡的几种特产。

接待、劳动

目标：和老师热情的问好，自主将个人物品摆放好，主动签到。

户外锻炼

体育

活动

内容：小羊跳跳、你抛我接、花样篮球、拳王之战。

重点指导：小羊跳跳

目标：手抓羊角球的两个角，准确的跳进圈内。

早操

韵律

内容：《Yes ok》《崖上的波妞》《中班徒手操》《小太阳》。

目标：钻跑时，当障碍的小朋友手伸平。

主题活动

周日

五一假期

周四

周五

周六

春天花儿开

（美术）

小木偶

（体育）

热闹夫子庙

（社会）

家乡特产

（社会）

自主游戏

项目

美工区：南京市市花和市树  数学区：给娃娃排队、填空格  建构区：搭建纸杯 娃娃家  涂鸦墙/水管  益智区：垃圾分类 图书区：我是南京娃

重点指导

美工区

五一假期

数学区

娃娃家

涂鸦墙

目标

尝试将对折的纸上画出市树的一半，并沿线剪出来。

按照从高—矮的顺序给娃娃排队。

使用礼貌用语邀请来自己的家里做客。

尝试绘画南京夫子庙，表现出古代建筑的风格特点。

生活活动

盥洗

安静洗手，知道节约用水、不浪费洗手液。

进餐

进餐时，不挑食，能一口饭一口菜地吃完饭菜。

午睡

睡前摆放好自己的衣服和鞋子，安静睡觉。

家园联系

请家长带领幼儿到南京有名的景点游玩。

个别教育

提醒个别幼儿在晨间锻炼时注意自身安全，不做危险动作。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

小猪运西瓜

周四

周五

周六

户外游戏

目标：

锻炼幼儿平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。

周一

~

周三

劳

动

节

放

假

谁最平衡

跑圈比赛

捉小鱼

目标：

模仿仙单脚站立，探索能够保持平衡最久的各种动作。

目标：

在直线两侧行进跳，双脚轻轻着地的跳跃性。

目标：

培养幼儿协作能力和身体的平衡能力

艺术∕特色

活动

迷路的小花鸭（音乐）

我的幸运一天（语言）

小老鼠打电话（音乐）

正确坐姿真精神（健康）

目标：

讨论如何避免迷路以及迷路后的应对方法。

美工区

目标：

仔细观察画面，尝试运用语言、动作、表情等方式来表达自己的理解。

目标：

在小老师打电话的情景中，能进行有节奏的对话，并初步学唱歌曲。 

目标：

让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。 

区域游戏

目标：

利用废旧纸盒制作生日蛋糕、生日礼物。

科学区

图书区

美工区

目标：

尝试用摩擦的方式，将碎纸屑吸到棒子上。

目标：

尝试看图片按说一说南京的的景点和特色小吃。

目标：

用油泥、手工制作作品等表现南京的名胜古迹。

生活活动

起床

快速起床，穿好衣裤，将衣裤整理好。

盥洗

不追逐打闹，一个跟着一个走到盥洗室，认真洗手。

点心

用盘子接着点心吃，进餐时保持安静。

离园活动

1. 主动换鞋子、背书包、戴口罩、拿门禁卡。

2. 自己整理好衣裤，一个跟着一个下楼等待家长来接。

分析与调整