上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 绘画自己家乡的建筑，萌发热爱家乡的情感。

2. 知道秦淮河是南京著名的风景胜地，是南京的第一大河。

接待、劳动

目标：1.热情的接待幼儿及家长。

2.值日生记得自己的值日工作。

快乐韵律

内容：《我有一个布娃娃》

户外锻炼

体育

活动

内容：百发百中、拳王之战、丛林探险。

重点指导：丛林探险

目标：分成两队，有顺序的排队往滑梯上爬。

早操

韵律

内容：《春晓》《Yes ok》《崖上的波妞》《小太阳》。

目标：站到椅子上时要保持身体平衡。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

夸南京

（音乐）

南京长江二桥（美术）

认识数字10

（数学）

拍球小超人

（体育）

秦淮河的变化

（社会）

自主游戏

项目

美工区：我喜欢的桥  雨花石    建构区：搭建纸杯   科学区：硬币存水表演区

益智区：七巧板 齿轮转动  图书区：南京娃   娃娃家  生活馆/美工室  水管

重点指导

美工区

建构区

水管

益智区

生活馆

目标

目标：

在绘画时丰富桥面的的结构，把桥面的外观绘画完整。

目标：

尝试用纸杯搭建出喜欢桥的外形特征。

目标：

尝试用水管拼接的方法把南京二桥拼搭出来。

目标：

根据图示，选择图形并摆出相应造型。

目标：

学习用包饺子工具包水饺，掌握包饺子的基本方法。

生活活动

盥洗

洗手时，水开小一点，避免浪费。

进餐

正确使用筷子，持桌面干净。

午睡

快速脱衣裤，叠整齐摆放床尾。

家园联系

请家长带幼儿参观南京的各个桥。

个别教育

对个别愿意在班级跑的幼儿及时提醒，注意安全。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

狼和小兔

袋鼠跳

钻洞比赛

跑圈比赛

捉小鱼

目标：

双脚立定跳远，提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。

目标：

会双脚向前跳跃，提高腿部肌肉力量。

目标：

尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用合适的方式钻爬“洞”。

目标：

在直线两侧行进跳，双脚轻轻着地的跳跃性。

目标：

会走跑跨跳等相结合的动作。

艺术∕特色

活动

蜜蜂做工

（音乐）

小心烫伤

（健康）

一对好朋友

（语言）

我该怎么办？（社会）

目标：

在演唱过程中，感受“蜜蜂做工”的愉悦心情。

目标：

初步了解烫伤对身体的危害。

目标：

初步了解烫伤对身体的危害。

目标：

和同伴合作也语言和动作表现内容。

目标：

知道外出要紧跟大人，不乱跑，以免走失。 

区域游戏

图书区

益智区

科学区

图书区

美工区

目标：

能根据图片说一说南京的名胜古迹和特产。

目标：

尝试将七巧板拼成不同的图案。

目标：

尝试用摩擦的方式，将碎纸屑吸到棒子上。

目标：

尝试看图片按说一说南京的的景点和特色小吃。

目标：

用油泥、手工制作作品等表现南京的特产。

生活活动

起床

快速起床，穿好衣裤，将椅子搬进教室。

盥洗

一个跟着一个走到盥洗室，认真洗手。

点心

用盘子接着点心吃，进餐时保持安静。

离园活动

1. 主动换鞋子、背书包、戴口罩、拿门禁卡。

2. 自己整理好衣裤，一个跟着一个下楼等待家长来接。

分析与调整