上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 感受六一欢乐气氛，有表演成功的自豪感和荣誉感。

2. 进入新主题《愉快地夏日》，能观察、感受夏季的季节特征。

接待、劳动

目标：热情的接待幼儿及家长，值日生进行值日活动。

快乐韵律

内容：《我有一个布娃娃》

户外锻炼

体育

活动

内容：百发百中、拳王之战、丛林探险。

重点指导：百发百中

目标：能站在指定的位置将圈准确的套在小象的鼻子上。

早操

韵律

内容：《春晓》《Yes ok》《崖上的波妞》《小太阳》。

目标：动作有力气，认真做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

夏天来了

（科学）

六一艺术节

夏天的雷雨

（音乐）

比一比，谁的本领大（体育）

树荫

（语言）

自主游戏

项目

美工区：明天的南京 建构区：南京的桥  科学区：摩擦起电表演区：我是中国好儿孙 益智区：多米诺骨牌图书区：绿色的城市  涂鸦墙/水管 美工室生活馆

重点指导

美工区

六一艺术节

娃娃家

益智区

生活馆

目标

目标：

使用龙立球、玉米粒等材料制作夏天的动植物。

目标：

和同伴共同扮演夏日里愉快地活动。

目标：

尝试将多米诺骨牌摆放的长长的，感受推倒之后的整齐感。

目标：

学习用绿豆糕工具制作绿豆糕，掌握绿豆糕的基本方法。

生活活动

盥洗

认真按照八步洗手的步骤图洗手，洗完手后在水池里甩三下，抱拳走出盥洗室。

进餐

饭菜同时进食，做到菜和饭同时吃完。保持桌面整洁。

午睡

快速脱衣裤，将鞋子、裤子摆放到相应的位置。

家园联系

请家长和幼儿共同寻找防暑的工具。

个别教育

对个别具有攻击性行为的幼儿进行谈话活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

信号灯

六一艺术节

捕小鱼

老鼠笼

小民兵演练

目标：

练习听信号变速走。

目标：

练习在一定范围内练习四散躲闪的跑。

目标：

练习和同伴合作游戏的能力。

目标：

练习助跑跨过40cm的平行线。

艺术∕特色

活动

山丘上的约会

（语言）

阳台上的安全（健康）

我喜欢的动物（科学）

冰淇淋

（美术）

目标：

初步体会朋友的含义。

目标：

了解在阳台的安全常识。

目标：

能根据动物的不同特征进行简单分类。

目标：

根据提示猜测谜底。

区域游戏

益智区

美工区

读写区

数学区

目标：

了解猴子荡秋千的玩法并能记录秋千上猴子的数量。

目标：

根据图示创作美味的食物。

目标：

同伴之间轻声交流，爱惜图书。

目标：

复习数字1--7，进行数物匹配。

生活活动

起床

安静起床，迅速穿好自己的衣裤。

盥洗

安静洗手，节约用水。

点心

吃完自己的一份点心，保持地面干净。

离园活动

自主收拾整理离园物品

分析与调整