周、日教育教学活动计划
班级： 中三班 时间： 9月4日～～ 9月8日 周次： 第二周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王媛媛
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配班教师：孔健
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保育老师：胡双美
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本周工作重点：帮助小朋友尽快适应中班生活。
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接待、劳动
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目标：热情的和老师、同伴打招呼。
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快乐韵律
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内容：哆来咪
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：球、圈、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球。
重点指导：球
目标：尝试自抛自接球。
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早操
韵律
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内容：《星星亮亮》、《中班拍手操》、《Baby Tree》。
目标：能主动跟着老师做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我们见面了
（谈话）
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我们在一组
（社会）
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别说我小
（音乐）
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认识数字1.2.3
（数学）
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中班的我
（美术）
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自主游戏
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项目
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建构区：搭建房子 益智区：磁力片 生活区：小动物吃东西
图书区：在动物园里 美工区：中班的我 科学区：球与气
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重点指导
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建构区
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益智区
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生活区
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美工区
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图书区
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目标
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目标：
尝试用积木搭出房子的基本外形。
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目标：
能够和同伴一起合作玩七巧板游戏-。
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目标：
尝试使用筷子喂小动物吃东西。
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目标：
能尝试用多种材料进行树叶拼贴画。
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目标：
利用骰子尝试看图讲述故事。
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生活活动
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盥洗
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能够有序地进行入厕、洗手，不大声喧哗，不争抢打闹。
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进餐
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能够安静进餐独立吃完自己的饭菜，并保持桌面安静。
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午睡
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能够将脱下的衣物放好，将鞋子摆放在指定位置，安静入睡。
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家园联系
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家园共育帮助小朋友意识到自己长大了有什么变化。
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个别教育
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帮助个别幼儿调整情绪。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 中三班 时间： 9月4日～～ 9月8日 周次： 第二周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：王媛媛
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保育教师：胡双美
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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跨越障碍
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学习早操
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切西瓜
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看谁投得远
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猫捉老鼠
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目标：
幼儿尝试助跑跨跳高约15cm的跨栏。
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目标：
能够跟着老师学习新的早操动作。
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目标：
能在儿歌结束的时候反应迅速，追逐跑。
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目标：
尝试将沙包投掷4米远。
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目标：
学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。
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艺术∕特色
活动
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头发肩膀膝盖脚（音乐）
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好朋友的脸
（美术）
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怎样垒得高
（科学）
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美丽的彩虹
（美术）
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一二三四五（语言）
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目标：
能边唱歌曲边根据歌词内容准确的用手拍出身体的相应部位。
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目标：
学习将油泥用搓、压、围合的方法在纸盘上塑造脸部特征。
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目标：
探索将积木垒高的方法，尝试用多种方法实现垒高。
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目标：
初步认识彩虹的颜色排序，并尝试画一画。
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目标：
学习传统儿歌，知道汉字与阿拉伯数字区别。
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区域游戏
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语言区
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桌面游戏
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建构区
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科学区
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益智区
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目标：
选择一本书书，安静阅读，活动结束将书放原位
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目标：
选择喜欢的玩具和同伴一起游戏并轻声交流。
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目标：
尝试用垒高、围合的方式搭建自己设计的建筑物。
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目标：
认识各种玩具，熟悉游戏的规则和玩法。
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目标：
尝试将水果玩具按照一定规律串联起来。
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生活活动
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起床
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快速的穿好衣服并找老师进行整理。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
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点心
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吃点心时能够保持地面干净。
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离园活动
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跟老师、同伴说再见。
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分析与调整
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