周、日教育教学活动计划
班级： 中三班 时间： 9月25日～～ 9月29日 周次： 第五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：王媛媛
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保育老师：胡双美
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本周工作重点：
1、做好十一放假前的安全教育工作。
2、学习按照数量的多少排列5以内的卡片。
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接待、劳动
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目标：1、热情的接待幼儿及家长。
2、用抹布擦拭自己的小椅子。
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快乐韵律
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内容：《加沃特舞曲》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：球、圈、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球、快速爬
重点指导：快速爬
目标：能够在垫子上迅速向前爬，保持动作协调、灵敏。
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早操
韵律
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内容：《星星亮亮》、《中班拍手操》、《Baby Tree》。
目标：能够情绪饱满跟着音乐节奏做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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泡泡都是圆的吗？（科学）
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认识你很高兴
（音乐）
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给小动物排队
（数学）
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捉迷藏
（语言）
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听话的球
（体育）
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自主游戏
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项目
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建构区：我们的幼儿园 数学区：雪花片乐园 益智区：串项链 美工室：八爪鱼
图书区：我会表达自己 户外自主游戏 科学区：泡泡是圆的吗？
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重点指导
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建构区（我们的幼儿园）
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美工室
（八爪鱼）
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数学区
（雪花片乐园）
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户外自主游戏
（娃娃家）
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图书区（我会表达自己）
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目标
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目标：
尝试用垒高、围合的方式进行搭建。
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目标：
能够用搓、捏、揉等技能表现八爪鱼。
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目标：
能仔细看数字和点子摆出相应的雪花片的数量。
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目标：
游戏结束后能够分类把玩具收拾摆放整齐。
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目标：
尝试看图讲述，说出画面的大致内容。
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生活活动
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盥洗
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按照正确的步骤有序洗手。
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进餐
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吃饭的时候保持安静，保持桌面地面干净。
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午睡
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安静的脱下衣服鞋子，将衣服鞋子摆放到正确位置安静入睡。
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家园联系
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提醒家长培养幼儿自己吃饭的好习惯。
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个别教育
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帮助个别幼儿学会正确与人交往。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 中三班 时间： 9月25日 ～9月29日 周次：第五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王媛媛
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配班教师：孔健
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保育教师：胡双美
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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意愿建构
（建构室）
１、自由选择建构室的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。
２、自由选择伙伴合作活动。
３、活动后欣赏，共同分享建构成果，并初步学会评价。
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好玩的布和球
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哨兵和侦察兵
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小马盖房
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有趣的图书（图书室）
1、初步了解图书的结构，知道图书的种类很多，有不同的作用。
2、培养幼儿对阅读的兴趣。
3、激发幼儿进一步探索图书的兴趣。
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目标：
发展幼儿手臂力量，提高幼儿协调能力
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目标：
练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。
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目标：
发展幼儿在沙中的跨跳能力。
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主题活动
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炒萝卜
（阅读）
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三只带斑点的青蛙（音乐）
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交往有规则
（思维游戏）
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目标：
熟悉儿歌内容，感受儿歌的音韵节奏。
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目标：
在活动中感受数量递减的规律。
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目标：
学习按照时间的发展，推测先后顺序。
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区域游戏
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益智区
（掷骰子）
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生活区
（吃饭啦）
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图书区
（好看的书）
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美术区
（画小球）
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建构区
（上学啦）
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目标：
能够轮流掷骰子玩棋类游戏。
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目标：
能够用筷子将豆子夹到上面的桶子里。
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目标：
能在阅读结束后尝试整理书架。
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目标：
能运用美工材料装饰小球。
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目标：
能用不同的材料搭建幼儿园。
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生活活动
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起床
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能够安静起床，自己穿好衣物。
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盥洗
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能主动有序并根据自己的需要喝水。
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点心
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能够安静地把点心吃完，保持桌面、地面的整洁。
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离园活动
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主动换下小白鞋，和老师说再见。
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分析与调整
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