周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间：10月16日 ～～ 10月20日 周次：第八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王媛媛
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配班教师：孔健
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保育老师：胡双美
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本周工作重点：
1.能分辨行为，习得谦让、关心他人的交往策略。
2.引发探索数字的兴趣，能用语言连贯地表达自己的发现。
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接待、劳动
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目标：能按时进入班级，用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。
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快乐韵律
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内容：《加沃特舞曲》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械、捉尾巴
重点指导：捉尾巴
目标：能与同伴合作玩捉尾巴,在游戏中避免和他人发生碰撞。
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早操
韵律
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内容：《小跳蛙》《星星亮亮》、《中班拍手操》、《Baby Tree》。
目标：能听音乐节奏做动作，变换队形时能与同伴相互合作，保持队伍整齐。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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牵牛花
（语言）
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找个朋友一起玩（体育）
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认识数字6、7
（数学）
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让一让
（社会）
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秋 游
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自主游戏
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项目
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角色区：理发店 建构区：搭建数字乐园 益智区：门牌号码 阅读区：数一数
生活区：看一看，尝一尝 表演区：小舞台 美工区：打扮数字 科学区：水中花
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重点指导
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美工区
打扮数字
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建构区
搭建数字乐园
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生活区
看一看，尝一尝
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角色区
医院
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益智区
门牌号码
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目标
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目标：
利用油画棒、勾线笔在镂空的数字中进行色块装饰和线描画装饰。
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目标：
尝试用和数字相似的物品结合积木一起搭建数字乐园。
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目标：
根据标记卡上的内容选择相应数量的豆子品尝。
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目标：
在医院游戏的基础上，增添处方单、笔，创设医生开处方取药的新经验。
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目标：
认识房子图，了解摆放门牌号码的规则，将门牌依次放在相应的房间里。
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生活活动
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盥洗
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洗手时，能将手上的水在水池里甩一甩并用擦手毛巾将手擦干。
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进餐
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进餐时能保持安静，不洒饭粒。
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午睡
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安静的进入午睡室，能快速脱好衣服睡觉。
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家园联系
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请家长配合做好幼儿的作息时间,使幼儿养成良好的生活习惯。
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个别教育
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提醒幼儿区域活动时，可与同伴相互合作。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级： 中三班 时间： 10月16日 ～～ 10月20日 周次： 第八周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：王媛媛
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保育教师：胡双美
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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秋游
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户外游戏
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建构室
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贴烧饼
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沙水/种植园地
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小马过河
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目标：
尝试在建构之前把想要建构的图纸画下来。
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目标：
练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
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目标：
观察菜地里青菜的变化并给菜地除草、抓虫。
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目标：
学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能，发展四肢的灵活性。
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主题活动
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倒序因果
（益智游戏）
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一二三四五
（绘本阅读）
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目标：
探索解决问题的多种方法，发展行为发散思维能力。
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目标：
欣赏学习传统儿歌。
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区域游戏
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益智区
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图书区
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自然角
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生活区
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目标：
了解特殊呈现的原理，选择合适的形状完成拼搭游戏。
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目标：
选择自己喜欢的图书，能安静的看完一本书。
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目标：
观察植物的变化并进行简单记录。
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目标：
发展手部的灵活能力，掌握珠子的穿法。
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生活活动
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起床
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快速起床并整理衣裤。
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盥洗
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有秩序地排队喝水不拥挤。
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点心
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安静地把点心吃完，保持桌面、地面的整洁。
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离园活动
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主动跟老师同伴再说：“再见。”
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分析与调整
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