周、日教育教学活动计划
班级：小二班 时间： 10月24日 ～～ 10月28日 周次： 第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1.通过观察、感受秋天季节的特征，感受秋季的自然现象。
2.能够用动作表现树叶从树上落下的动作。
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接待、劳动
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目标：能主动跟老师和小朋友打招呼并进行签到活动，进入教室用毛巾擦小椅子。
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快乐韵律
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内容：小毛驴
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、走小桥、绕障碍、摇摇马
重点指导：走小桥
目标：在走不稳的时候能够双手打开保持平衡。
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早操
韵律
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内容：《顶呱呱》、《小玉米》、《早上空气真正好》、《最亮的星星》
目标：听着音乐走队形变换。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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圆圆圆
（语言）
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填空格
（数学）
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有趣的格子王国（美术）
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方脸盘和圆脸蛋（综合）
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皮球跳跳
（体育）
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自主游戏
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项目
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建构区：搭搭乐 益智区：磁力片 阅读区：再见夏天，你好秋天 美工区：秋天的树 户外角色区/户外运动器械 建构室 角色区：停车场 娃娃家 小医院 小舞台
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重点指导
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户外角色区
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建构室
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停车场
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阅读区
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小舞台
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目标
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目标：
分清自己的角色，尝试按照角色进行游戏。
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目标：
能将积木垒的高高的，不倒下去。
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目标：
加入交通警察角色，根据交警的指挥驾驶汽车。
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目标：
拿着小手偶根据图片上的提示读出儿歌。
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目标：
尝试随着音乐表演舞蹈。
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生活活动
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盥洗
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能一个跟着一个走进盥洗室，知道在洗手前请老师或小朋友帮忙将袖子卷上去洗手。
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进餐
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能安静进餐，吃完后能主动将桌面上洒落的饭粒捡到盘子里。
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午睡
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安静进行午睡，不发出奇怪的声音打扰他人休息。
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家园联系
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家长利用周末时间带小朋友感受秋天，捡落叶。
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个别教育
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对于个别喜欢倒坐小椅子的小朋友进行谈话引导。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间：10月24日 ～ 10月28日 周次： 第九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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扫落叶
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滑梯真好玩
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吹泡泡
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风与小树叶
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走小桥
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目标：
尝试自己唱《秋风》玩游戏，模仿树叶跳舞时注意避让同伴。
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目标：
排队玩运动器械，能手脚并用地走、爬绳网。
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目标：
在规定的大圆玩游戏，能听信号做动作，体验合作游戏的快乐。
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目标：
能听风婆婆的信号变化，做走、跑、停的交替动作，学习保护自己。
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目标：
连续走平衡木，尝试保持身体平衡，与同伴保持一定距离。
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游戏活动
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游乐园
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落叶
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神奇汽车
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蘑菇森林
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叠裤子
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目标：
尝试在搭建过程中使用平铺、架空的技巧。
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目标：
使用落叶这一材料进行模仿、粘贴等多种形式的创作。
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目标：
安静翻阅绘本，感知车的种类，尝试根据图画联想。
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目标：
尝试使用蘑菇钉在底板上进行创作，能手眼并用地玩游戏。
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目标：
回忆叠裤子的技巧，能帮娃娃们整齐地叠裤子，加深记忆。
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生活活动
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起床
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到时间安静起床，尝试自己穿裤子、鞋子，主动喝水。
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盥洗
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专心洗手，知道挽起袖子，能甩手三下后去擦手。
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点心
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专心吃点心，不与同伴聊天，保持桌面干净。
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离园活动
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能坐垫子换鞋，尝试自己带口罩，放学时主动与老师说“再见”。
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分析与调整
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