周、日教育教学活动计划
班级：小二班 时间： 10月31日 ～～ 11月4日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1.感知鞋子的多样性与行走时发出的声音，能用语言表达穿鞋子的重要性。
2.尝试用绘画的形式装饰鞋子，借助身体动作感受节奏，表现鞋子的声音。
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接待、劳动
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目标：热情问好，主动签到、擦拭小椅子。
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快乐韵律
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内容：《小红花》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：摇摇马、扭扭车、骑小车、小青蛙跳荷叶、滑滑梯、运萝卜、钻山洞、走小桥
重点指导：滑滑梯
目标：有序排队游戏，不推不挤，有一定安全意识。
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早操
韵律
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内容：《顶呱呱》、《小玉米》、《太阳眯眯笑》、《最亮的星星》
目标：跟随音乐有节奏地做早操，动作基本正确，参与度高。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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穿鞋真舒服（健康）
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认识1和许多（数学）
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鞋子的舞会
（美术）
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大鞋小鞋
（音乐）
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鞋子大旅行
（综合）
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自主游戏
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项目
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娃娃家：叠衣服、小厨房 建构区：游乐场、鞋子的建筑 停车场：开汽车
益智区：穿小鱼、磁力片 图书区：落叶、各种各样的鞋子
美工区：彩色的鞋子、鞋印画 种植园地 沙水区 生活馆 美工室
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重点指导
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种植园地
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美工室
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建构区
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停车场
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美工区
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目标
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目标：
尝试用工具为小班种植园地的蔬菜浇水、拔草。
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目标：
认识不同的美术材料，并大胆尝试颜料在画画时的运用。
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目标：
尝试用平铺、垒高等技巧搭建鞋子朋友的家。
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目标：
交警能尝试通过红绿灯手牌进行交通指挥。
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目标：
尝试撕、贴、粘等多种美工技巧装饰我喜欢的鞋子。
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生活活动
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盥洗
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节约用水，洗净双手后及时关上水龙头。
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进餐
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一手扶碗，一手用勺，坐端正专心进餐，保持桌面干净。
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午睡
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午睡前尝试自己叠外套、裤子，盖好被子安静入睡。
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家园联系
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建议家长引导孩子观察家中各种各样的鞋子，发现鞋子发出的声音。
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个别教育
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提醒个别幼儿脱外套、裤子不脱反。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间：10月31日 ～ 11月4日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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独木桥
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打地鼠
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身体骨碌碌
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红绿灯
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好玩的滑梯
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目标：
能在平衡木上独立的走一段距离。
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目标：
能听信号快速蹲下、起立，锻炼幼儿的快速反应能力。
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目标：
尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。
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目标：
练习沿场地周围跑和听信号做动作。
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目标：
排着队，有秩序地玩滑滑梯，不推不挤小朋友。
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游戏活动
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小医院
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停车场
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小舞台
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娃娃家
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建筑工厂
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目标：
尝试扮演护士的角色，给娃娃挂水。
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目标：
能够有序开车，遵守交通规则。
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目标：
听音乐，愿意将学过的律动进行表演
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目标：
热情地招待来做客的客人，能使用简单的礼貌用语。
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目标：
能用提供的材料进行垒高。
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生活活动
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起床
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起床后能够快速穿衣裤，并能够快速去上厕所小便。
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盥洗
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知道先卷袖子后洗手，有序排队不推挤。
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点心
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能吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。
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离园活动
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自己换鞋子，戴口罩，背书包，离园时主动和老师说再见。
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分析与调整
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