周、日教育教学活动计划
班级：小二班 时间： 11月28日 ～～ 12月2日 周次： 第十四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1.进入新主题"图形碰碰乐"，感知、辨认生活中常见的圆形，发现圆形在生活中的应用。
2.尝试用绘画、语言等多种形式描述常见图形的特征和自己的发现。
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接待、劳动
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目标：礼貌问好，主动签到、擦椅子。
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快乐韵律
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内容：《幸福拍手歌》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：摇摇马、扭扭车、骑小车、小青蛙跳荷叶、滑滑梯、运萝卜、钻山洞、走小桥
重点指导：摇摇马
目标：尝试两人合作玩摇摇马，萌发协作意识。
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早操
韵律
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内容：《顶呱呱》、《噗噗体操》、《小玉米》、《最亮的星星》
目标：站在圆上有节奏跟音乐做早操，动作伸展协调。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我会走楼梯（健康）
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按大小分类（二）
（数学）
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大家来帮兔宝宝（综合）
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小兔子找太阳
（语言）
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美丽的泡泡
（美术）
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自主游戏
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项目
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娃娃家：圆圆的小厨房、小客人 建构区：圆圆的天坛 停车场：小交警
益智区：蔬果配对、磁力片 图书区：小兔子找太阳、圆形咕噜噜
美工区：彩色的泡泡、圆形变变变 生活馆 美工室 种植园地 沙水区
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重点指导
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美工室
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种植园地
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停车场
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图书区
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美工区
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目标
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目标：
尝试与同伴合作游戏，敢于大胆表达自己对于作品的想法。
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目标：
观察种植园地的植物变化，尝试为蔬菜除草、浇水捉虫。
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目标：
驾驶员尝试按照简单的交通规则行驶车辆，听从交警指挥。
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目标：
阅读绘本《小兔子找太阳》，寻找绘本中圆圆的东西。
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目标：
根据圆形创想各种物品、动物并尝试用画笔表征。
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生活活动
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盥洗
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知道挽袖子洗手，注意盥洗时不打湿衣服，抱拳走出盥洗室。
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进餐
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安静进餐，能饭菜同时吃，保持衣服、桌面、地面干净。
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午睡
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安静入睡，午睡前能将外套、裤子叠整齐。
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家园联系
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建议家长朋友和孩子一起观察生活中常见的圆形物品，感知形状。
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个别教育
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提醒个别幼儿上下楼梯时眼睛看脚下。
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分析与调整：
周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间：11月28日 ～ 12月2日 周次： 第十四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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独木桥
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打地鼠
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快乐的小鸟
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扔沙包
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好玩的滑梯
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目标：
能在平衡木上独立的走一段距离。
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目标：
能听信号快速蹲下、起立，锻炼幼儿的快速反应能力。
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目标：
能从距地面有一定高度往下跳。
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目标：
在扔沙包的过程中锻炼幼儿的臂力，享受游戏的快乐。
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目标：
排着队，有秩序地玩滑滑梯，不推不挤小朋友。
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游戏活动
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小医院
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停车场
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小舞台
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娃娃家
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建筑工厂
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目标：
能够在指定的位置输液，不随意走动。
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目标：
知道有救护车开过来时要车辆要避让。
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目标：
听音乐，愿意将学过的律动进行表演
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目标：
能够熟练的给宝宝穿衣服，体会妈妈的辛劳。
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目标：
按照积木的标记分类整理积木。
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生活活动
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起床
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区分好裤子的前后，快速穿好。
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盥洗
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洗完手记得要让老师帮忙把袖子放下来。
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点心
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主动地将掉在桌面上的残渣捡起来。
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离园活动
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自己换鞋子，戴口罩，背书包，离园时主动和老师说再见。
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分析与调整
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