上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育老师：刘燕

本周工作重点：

1. 初步了解方形物体的特征。

2. 进一步感知生活中圆形和方形的物体及广泛的应用。

接待、劳动

目标：能主动跟老师和小朋友打招呼并进行签到活动，进入教室用毛巾擦小椅子。

快乐韵律

内容：幸福拍手歌

户外锻炼

体育

活动

内容：滑滑梯、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、运萝卜、跳跳马、走小桥、绕障碍、摇摇马

重点指导：滑滑梯

目标：不推不挤前面的小朋友，坐着滑下去。

早操

韵律

内容：《顶呱呱》、《噗噗体操》、《小玉米》、《最亮的星星》

目标：在较冷的户外环境中小手拿出来坚持做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

有趣的格子王国（美术）

填空格

（数学）

方脸盘和圆脸蛋（综合）

圆圆圆

（语言）

皮球跳跳

（体育）

自主游戏

项目

益智区：磁力片   阅读区：这是什么形状  美工区：图形变变变  建构室 生活馆\美工室  角色区：停车场 娃娃家 小医院 小舞台

重点指导

生活馆

建构室

娃娃家

阅读区

小舞台

目标

目标：

尝试将围裙和帽子穿戴上。

目标：

能将积木垒的高高的，不倒下去。

目标：

游戏时有明显的角色划分，按照角色游戏。

目标：

仔细观察画面，尝试说一说什么图形和什么图形变成了什么新图形。

目标：

能够随着音乐翩翩起舞，感受愉悦的气氛。

生活活动

盥洗

一个跟着一个走进盥洗室，认真洗手。

进餐

安静进餐，主动将洒落在桌面上的饭粒捡到盘子里。

午睡

裤子脱反了能够翻过来。

家园联系

家长利用周末时间带小朋友找一找圆形和方形的物体。

个别教育

对爱争抢玩具的小朋友通过绘本帮助改善。

分析与调整：