周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 10月23日～～ 10月27日 周次： 第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：王媛媛
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保育老师：胡双美
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本周工作重点：
1、 做好家长开放日的各项准备工作。
2、 丰富主题墙面和区域活动。
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接待、劳动
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目标：1、热情的接待幼儿及家长。
2、用抹布擦拭自己的小椅子。
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快乐韵律
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内容：《两颗小星星》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：球、圈、滚轮胎、皮球、大型运动器械、平衡球、快速爬
重点指导： 大型运动器械
目标：能够有序排队，不推不挤。
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早操
韵律
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内容：《星星亮亮》、《中班拍手操》、《Baby Tree》。
目标：能够情绪饱满跟着音乐节奏做早操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我也想玩
（社会）
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新玩具大家玩
（社会）
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给数字口袋送礼物（数学）
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南瓜爷爷找邻居（综合）
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自主游戏
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项目
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建构区：我们的幼儿园 数学区：雪花片乐园 益智区：串项链 美工室：八爪鱼
图书区：我会表达自己 户外自主游戏 科学区：泡泡是圆的吗？
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重点指导
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建构区（我们的幼儿园）
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美工室
(奇妙的圆)
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数学区
（雪花片乐园）
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户外自主游戏
（娃娃家）
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图书区（我会表达自己）
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目标
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目标：
尝试用垒高、围合的方式进行搭建。
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目标：
在圆形的基础上添画各种物体，使圆变成各种有趣的东西。
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目标：
能仔细看数字和点子摆出相应的雪花片的数量。
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目标：
游戏结束后能够分类把玩具收拾摆放整齐。
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目标：
尝试看图讲述，说出画面的大致内容。
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生活活动
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盥洗
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按照正确的步骤有序洗手。
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进餐
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吃饭的时候保持安静，保持桌面地面干净。
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午睡
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安静的脱下衣服鞋子，将衣服鞋子摆放到正确位置安静入睡。
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家园联系
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提醒家长培养幼儿自己吃饭的好习惯。
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个别教育
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帮助个别幼儿学会正确与人交往。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中三班 时间： 10月23日 ～～ 10月27日 周次： 第九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王媛媛
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配班教师：孔健
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保育教师：胡双美
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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建构室
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老鹰捉小鸡
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沙水/种植园地
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老鼠笼
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图书室/积木区
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目标：
尝试在建构之前把想要建构的图纸画下来。
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目标：
锻炼幼儿反应能力和奔跑速度。
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目标：
观察菜地里青菜的变化并给菜地除草、抓虫。
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目标：
练习钻跑的能力及反应能力。
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图书区目标：
1、了解图书是用纸制作的特性，懂得撕、抢、扔会损坏图书。 2、学习正确看图书的方法。
积木区目标：
通过操作，让幼儿通过运用材料来堆高、堆稳。
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主题活动
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标记的提示
（益智游戏）
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江南飞
（绘本阅读）
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目标：
能根据事件的结果逆向推测起因，巩固发展幼儿逆向思维能力
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目标：
欣赏理解古诗并学习朗诵古诗。
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区域游戏
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图书区
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自然角
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生活区
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目标：
选择自己喜欢的图书，能安静的看完一本书。
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目标：
观察植物的变化并进行简单记录。
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目标：
发展手部的灵活能力，掌握珠子的穿法。
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生活活动
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起床
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能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。
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盥洗
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能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
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点心
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能够安静地把点心吃完，保持桌面、地面的整洁。
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离园活动
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主动跟老师同伴再说：“再见。”
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分析与调整
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