上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：胡双美

本周工作重点：

1.走进社区，感受超市与我们生活有着密切的关系。

2.了解营业员的工作，知道他们工作很辛苦，要懂得尊重他们。

接待、劳动

目标：能按时进入班级，用抹布将班级桌椅、柜子擦拭干净并照顾好自然角植物。

快乐韵律

内容：《两颗小星星》

户外锻炼

体育

活动

内容：丛林探险、踩高跷、拉力器、套圈、小羊跳跳、五彩带、送快递、拍球、轮胎汽车、智斗灰太狼、大型运动器械、捉尾巴

重点指导：捉尾巴

目标：保护自己的尾巴，并且去抓其他小朋友的尾巴。

早操

韵律

内容：《小跳蛙》、《牛奶歌》、《星星亮亮》《Baby Tree》。

目标：跟着老师，动作熟练的做器械操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

幼儿园的好邻居（综合）

参观超市

（社会）

动物食品商店

（语言）

小兔子开铺子

（语言）

数一数，比一比

（数学）

自主游戏

项目

图书区：国王生病了  建构区：我们的小区  美工区：超市  益智区：磁力片   数学区：找朋友   生活馆：煮山芋   科学区：龙卷风  生活区：穿项链

重点指导

图书区（国王生病了）

生活馆

（煮山芋）

美工区

（超市）

益智区

（磁力片）

数学区

（找朋友）

目标

目标：

能够看着图画讲出故事的大概内容。

目标：

尝试自己动手清洗山芋体验自己动手的快乐。

目标：

幼儿利用废旧纸盒制作组合成超市的造型。

目标：

看着图纸选择相应的形状进行拼接。

目标：

能够把点子和数字进行匹配连线。

生活活动

盥洗

盥洗室不奔跑、大声喧哗，有序排队喝水。

进餐

能够安静吃完自己的饭菜，不挑食，保持桌面、地面干净。

午睡

能够安静地脱下自己的衣物并整理好，安静上床入睡。

家园联系

家长跟幼儿讲述小区周围都有哪些好邻居。

个别教育

对个别情绪有变化的幼儿进行单独交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：胡双美

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

建构室

魔盒总动员

大型玩具

月球探险

图书室/积木区

目标：

1、尝试搭建家附近的有标志性的建筑物。

2、在游戏过程中能和小伙伴合作搭建，友好相处。

目标：

探索盒子的多种玩法，练习跳的动作。

目标：

游戏时不要推挤小朋友有序滑滑梯。

目标：

身体保持平衡在直线两侧进行跳。

目标：

图书区：

通过观察画面猜测故事内容并和同伴轻声地说一说。

积木区：尝试利用积木搭出家附近的建筑。

主题活动

奇怪的游戏

（益智游戏）

沙水区/种植园地

胖胖和大公鸡

（早期阅读）

目标：

能够大胆想象故事情节，知道编故事要有头有尾。

种植园地目标：

观察菜地里青菜的变化并给菜地除草、抓虫。

目标：

能结合生活经验大胆讲述，说明理由。

区域游戏

生活区

美工区

目标：

能够根据图示学习叠好衣服。

目标：

能够用多种材料制作秋天的树叶。

生活活动

起床

能够安静的穿好衣服和鞋子。

盥洗

能够按照正确的洗手步骤洗手并注意清洁手指缝。

点心

安静地吃点心，不浪费。

离园活动

离园时能主动收拾好玩具，放好小椅子，并和老师、同伴说“再见”。

分析与调整