周、日教育教学活动计划
班级：小二班 时间： 5月22日 ～～ 5月26日 周次： 第十六周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 初步了解各种感官的特征及重要性，能积极运用各种感官探究事物。
2. 能用语言较准确地表达自己的感受，尝试按照一定的模式进行间隔排列。
3. 尝试用对唱的形式演唱歌曲，并大胆用动作表现音乐内容。
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接待、劳动
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目标：主动跟老师和小朋友打招呼并进行签到活动，进入教室用毛巾擦小椅子。
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快乐韵律
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内容：小白鸽
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、羊角球、扭扭车。
重点指导：羊角球
目标：尝试用身体的各个部位探索羊角球的各种玩法。
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早操
韵律
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内容：《给我一个拥抱》、《妞妞体操》、《星星的眼睛》
目标：坚持跟节奏做早操，动作与音乐合拍，精神饱满。
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主题活动
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周一
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周三
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周三
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周四
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周五
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我听见
（综合）
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绿色的世界
（语言）
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漂亮的小手
（美术）
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小手拍拍
（音乐）
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图形宝宝来排队(数学）
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自主游戏
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项目
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美工区：我、漂亮的眼睛 图书区：绿色世界、我的身体
益智区：卡通转盘、可爱小脸 建构区：我家真漂亮
年级组科室：生活馆/美工室 角色游戏：停车场、娃娃家
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重点指导
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生活馆
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益智区
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图书区
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建构区
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美工区
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目标
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目标：
愿意参与到制作美食的过程，结束后能尝试自己收拾整理。
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目标：
了解卡通转盘的游戏规则，能按点数匹配实物。
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目标：
在《绿色的世界》的诗歌基础上进行仿编。
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目标：
尝试利用铺平、架空等技巧搭建自己漂亮的家。
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目标：
运用身体的“六个宝”大胆创意，结合各种材料表现器官。
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生活活动
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盥洗
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知道洗净双手后要甩手三下后擦干，能抱拳走出盥洗室。
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进餐
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安静进餐，能注意保持正确的坐姿、拿勺子姿势，保持桌面、地面干净。
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午睡
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脱衣上床，能自己打开被子后盖上，安静入睡。
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家园联系
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家长与幼儿一同探索身体中五官的重要作用。
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个别教育
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关注中午入睡困难的幼儿。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 5月22日 ～5月26日 周次： 第十六周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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小蚂蚁爬爬爬
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快快快快捡起来
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跳圈圈
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扔沙包
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网小鱼
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目标：
引导幼儿练习手膝着地自然协调向前爬。
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目标：
能一个跟好一个走和跑，并注意保持与前面同伴的距离。
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目标：
能按顺序跳圈圈，锻炼其弹跳能力。
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目标：
能够向上向前自由玩耍，锻炼幼儿投掷能力。
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目标：
遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。
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游戏活动
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小医院
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娃娃家
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停车场
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益智区
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小舞台
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目标：
能用简单的语句询问病人的病情。
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目标：
能够和同伴进行角色分配，分工合作进行游戏。
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目标：
有序行驶汽车并且遵守交通规则。
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目标：
参照图纸，将五官拼图拼完整。
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目标：
跟随音乐创编简单的动作，感受随音乐创编动作的乐趣。
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生活活动
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起床
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安静地起床，自己穿衣服。
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盥洗
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洗完手知道在水池里甩甩手，再去擦干。
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点心
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吃干净自己的点心，保持地面桌面干净。
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离园活动
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主动跟老师和同伴说再见。
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分析与调整
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