|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：凌文文
|
配班教师：孔健
|
保育老师：刘燕
|
|
本周工作重点：
1. 复习“我爱我的家”等主题内的儿歌、歌曲等重点内容，巩固已有知识经验。
2. 了解端午节的由来与故事，能通过做粽子等形式感受端午的到来。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情打招呼，主动签到、擦小椅子。
|
|
快乐韵律
|
内容：《雪绒花》
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车。
重点指导：滑滑梯
目标：能一个跟一个滑滑梯，注意保持安全距离。
|
|
早操
韵律
|
内容：《给我一个拥抱》、《妞妞体操》、《星星的眼睛》
目标：跟随音乐节奏做早操，手脑并用，动作流畅。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
端午节假期
|
周日
|
|
复习：
我有一个幸福的家（语言）
|
复习：
我的好妈妈
（音乐）
|
庆端午
（综合）
|
复习：
敲门
（语言）
|
|
自主游戏
|
项目
|
美工区：我的全家福、爱的礼物 建构区：幸福的家、房子
益智区：小朋友排队、我爱我家 娃娃家：喂饭、生日宴会
图书区：我有一个幸福的家、我爸爸 停车场：小交警、快乐的司机
|
|
重点指导
|
美工区
|
益智区
|
建构区
|
端午节假期
|
图书区
|
|
目标
|
目标：
愿意运用美工区的多种材料制作自己的全家福，表现家的温馨。
|
目标：
能按照从高到矮或从矮到高的顺序为不同身高的小朋友有序排队。
|
目标：
运用大型彩色积木搭建房子构成幸福的家，注意平铺、架空等技巧。
|
目标：
能对照图谱用完整的语言说儿歌《我有一个幸福的家》，明白图谱意思。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
专心盥洗，愿意科学洗手后擦干双手，注意不打湿衣服、地面。
|
|
进餐
|
自己端饭，独立、安静进餐，保持桌面、地面干净。
|
|
午睡
|
安静上床，盖好薄毯后闭眼入睡，不打扰他人。
|
|
家园联系
|
请家长和幼儿一起关注端午节习俗，愉快过端午。
|
|
个别教育
|
请个别幼儿注意控制自己说话的音量。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 6月19日 ～6月23日、6月25 周次： 第二十周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：孔健
|
配班教师：凌文文
|
保育教师：刘燕
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
端午节放假
|
周日
|
|
户外锻炼
|
青蛙跳荷叶
|
蚂蚁搬豆
|
扔沙包
|
骑小车
|
|
目标：
双脚连续跳荷叶，锻炼下肢的力量。
|
目标：
两手两膝着地爬行。
|
目标：
能够向上向前自由玩耍，锻炼幼儿投掷能力。
|
目标：
发展幼儿肢体协调能力，对合作游戏的兴趣。
|
|
游戏活动
|
小舞台
|
建筑工地
|
小医院
|
停车场
|
|
目标：
跟随音乐创编简单的动作，感受随音乐创编动作的乐趣。
|
目标：
用平铺、垒高的搭建技巧搭建公园。
|
目标：
到医院看病时能够主动向医生描述自己的病情。
|
目标：
能根据信号灯的提示提醒汽车有序行驶。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床，迅速的穿好裤子和鞋子。
|
|
盥洗
|
用七步洗手法洗手，知道节约用水。
|
|
点心
|
在一定的时间内吃完自己的一份点心。
|
|
离园活动
|
准备好物品，有序排队下楼。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
