周、日教育教学活动计划
班级：小二班 时间： 6月5日 ～～ 6月9日 周次： 第十八周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 了解手、脚的重要性，学习简单的保护感官的方法。
2. 能积极运用手、脚感知探究周围事物，能用语言较准确地表达自己的感受与观察发现。
3. 大胆仿编儿歌，将对六个宝作用的认知扩充至儿歌内容中。
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接待、劳动
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目标：主动地与同伴、老师打招呼，完成签到、劳动工作。
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快乐韵律
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内容：《雪绒花》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车。
重点指导：钻山洞
目标：尝试蹲下从山洞钻过，注意膝盖不着地。
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早操
韵律
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内容：《给我一个拥抱》、《妞妞体操》、《星星的眼睛》
目标：听音乐做早操，动作符合音乐节奏，队形变化流畅顺利。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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大拇指哭了
（健康）
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我的小脚
（综合）
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我爱我家
（数学）
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我有六个宝
（语言）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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美工区：小手变变变、我的朋友图书区：六个宝、奇妙身体
益智区：串小鱼、蔬果对对碰 建构区：我爱我家
年级组科室：种植园地/沙水游戏
角色游戏：娃娃家、停车场
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重点指导
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沙水游戏
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美工区
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益智区
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图书区
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水管游戏
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目标
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目标：
大胆挖沙，发挥想象建造沙子城堡或寻找宝藏。
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目标：
根据自己的想象运用不同的美工材料装扮小手娃娃。
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目标：
能手眼协调地根据自己的喜好将小鱼模型穿在细绳上。
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目标：
看图说话，能根据自己对六个宝的认知大胆仿编儿歌。
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目标：
尝试运用不同的连接头连接水管，游戏后主动收拾整理玩具。
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生活活动
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盥洗
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用适量的洗手液洗手，注意不打湿衣袖。
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进餐
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自主端饭入座，一手扶碗、一手拿勺子，安静、专注进餐。
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午睡
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自己脱衣物上床，尝试盖好被子，安静入睡。
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家园联系
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家长和幼儿一起感受六个宝的重要，巩固保护的方法。
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个别教育
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关注个别挑食的幼儿。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 6月5日 ～6月9日 周次： 第十八周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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单脚跳
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小猪回家
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打地鼠
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蚂蚁爬爬爬
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骑小车
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目标：
练习单脚连续跳的动作，发展弹跳力，增强平 衡能力。
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目标：
能在有间隔的障碍物上手持轻物跨走，保持身体平衡。
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目标：
能听信号快速蹲下起立，锻炼幼儿的快速反应能力。
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目标：
手膝着地协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
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目标：
发展幼儿肢体协调能力，对合作游戏的兴趣。
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游戏活动
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娃娃家
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建筑工地
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小医院
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停车场
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小舞台
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目标：
能够自主选择角色，与同伴一起进行游戏。
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目标：
用平铺、垒高的搭建技巧搭建公园。
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目标：
到医院看病时能够主动向医生描述自己的病情。
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目标：
遵守交通规则，有序驾驶。游戏结束后能把车辆停放在相应的位置。
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目标：
跟随音乐创编简单的动作，感受随音乐创编动作的乐趣。
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生活活动
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起床
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安静起床，不大声喧哗。
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盥洗
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有序排队喝水、洗手，不拥挤。
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点心
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能够一口一口吃点心，不挑食。
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离园活动
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排队下楼，主动跟老师和同伴说再见。
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分析与调整
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