周、日教育教学活动计划
班级：小二班 时间： 6月12日 ～～ 6月16日 周次： 第十九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 知道自己长大了，有升中班的积极愿望。
2. 知道6月的第三个星期天是父亲节，用自己的方式为爸爸庆祝节日。
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接待、劳动
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目标：主动跟老师和小朋友打招呼并进行签到活动，进入教室用毛巾擦小椅子。
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快乐韵律
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内容：雪绒花
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：绕障碍、摇摇马、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥
重点指导：绕障碍
目标：掌握跑的方向，并绕过每一个障碍物。
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早操
韵律
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内容：《给我一个拥抱》、《妞妞体操》、《星星的眼睛》
目标：动作需要抬头向上看时，能够记住并做到微微抬头。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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手印变变变
（美术）
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排序数
（数学）
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温暖父亲节
（综合）
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我要升中班了
（社会）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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美工区：手掌印画 这就是我 益智区：摸一摸、拼脸谱
图书区：手不是不用打人的、耳朵的本领、这是什么感觉
建构区：搭建我的家 年级组科室：生活馆/美工室
角色游戏：停车场、娃娃家、小医院
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重点指导
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生活馆
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小医院
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娃娃家
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小舞台
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沙水
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目标
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目标：
尝试先将面团搓圆，再按扁，最后将豆沙包进里面。
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目标：
能够按照就医的流程进行游戏。
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目标：
按照角色进行游戏，并且能够使用简单的礼貌用语。
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目标：
能够跟随熟悉的音乐做身体动作，感受随音翩翩起舞的乐趣。
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目标：
能够与哥哥姐姐合作挖沙，体验游戏的乐趣。
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生活活动
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盥洗
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认真洗手，洗完手抱拳走。
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进餐
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吃饭时一手扶碗一手拿勺，不说话。
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午睡
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午睡时能够自己将毯子打开盖到身体上。
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家园联系
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鼓励家长和幼儿共同猜一猜关于五官的谜语。
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个别教育
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提醒个别幼儿不做危险的动作。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小二班 时间： 6月12日 ～6月16日 周次： 第十九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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泡泡糖
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青蛙跳荷叶
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火车钻山洞
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捕小鱼
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吹泡泡
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目标：
与同伴合作玩泡泡糖游戏，了解身体部位名称并灵活运用。。
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目标：
练习双脚自然向前行进跳，掌握双脚同时起跳、轻轻落地方法。
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目标：
能低头弯腰钻过障碍物，愿意和同伴一起游戏。
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目标：
练习在一定范围内四散躲避跑，能说儿歌做游戏，感受快乐。
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目标：
练习向上抛物，注意躲避下落的物体，锻炼手臂力量。
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游戏活动
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小手小脚
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多米诺骨牌
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房子
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神奇的身体
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开车
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目标：
尝试按轮廓绘画小手小脚，并能够运用漂亮的花纹进行装饰。
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目标：
了解游戏规则，能有顺序地摆放骨牌积木，创造多样造型。
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目标：
尝试用彩色积木块大家漂亮的房子，注意与同伴合作。
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目标：
安静翻阅身体相关的绘本，了解身体多样的构造，知道保护它。
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目标：
愿意将娃娃放进小车出门游玩，为娃娃穿好衣服，准备食物。
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生活活动
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起床
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迅速起床，能正确穿好衣服，主动喝水。
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盥洗
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尝试在小便后整理裤子，洗净小手后抱拳走出盥洗室。
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点心
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专心吃点心，不挑食、不拖拉，保持桌面、地面干净。
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离园活动
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自己换鞋、背好书包排队下楼，有礼貌地与老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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