上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：凌文文

保育老师：刘燕

本周工作重点： 

1. 了解春天里丰富多彩的活动内容，知道春天里人们喜欢做的事情有哪些。

2. 能用自然的声音演唱春天的歌，感受歌曲欢快、活泼的情绪。

接待、劳动

目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。

快乐韵律

内容：《纺织姑娘》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：小车骑骑、高跷踩踩、射门高手、仰卧起坐、山洞钻钻、趣味投掷、儿童乐园，穿越火线、跨栏能手、跳绳

重点指导：跳绳

目标：尝试跳绳不同的玩法，单腿跳、倒着跳。

早操

韵律

内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《眼中的太阳》

要求：听音乐在老师不提醒的情况下记住队形的变化。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

人们在春天里的活动（语言）

美丽的风筝

（美术）

春天里，我们想......（综合）

学习9的加减

（数学）

歌唱春天

（音乐）

自主游戏

项目

美工区：枯木逢春 花园里有什么      建构区：小花园     数学区：8的加减    

益智区：创意磁力屋、蜗牛连连看     读写区：春天里的故事、春天昆虫醒了      

角色游戏：云朵小铺、云朵餐厅、云朵厨房、益趣棋社  户外游戏   图书室/建构室

重点指导

图书室

益智区

数学区

户外游戏

美工区

目标

目标：

一页一页翻阅图书，遇到感兴趣的能用手偶进行表演。

目标：

参照图示，完整地拼出春天的小花园的拼图。

目标：

能够根据图示列出算式，列完之后能够检查，有没有遗漏。

目标：
用架空的搭建方法搭建桥，使船更稳固。

目标：

通过想象将春天树木、花草逢春的场景画用完整的线条画出来。

生活活动

盥洗

认真洗手，抱拳走出盥洗室。

进餐

进餐时不讲话，饭和菜同时吃完。

午睡

正确的睡姿午睡，不趴睡。

家园联系

周末到户外与孩子一起玩玩春天里的活动。

个别教育

天气转暖幼儿在户外游玩时，头上有汗要及时擦。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：凌文文

配班教师：孔健

保育教师：刘燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

切西瓜

金鸡独立

攀爬架

篮球

蜘蛛搬家

目标：

明白游戏规则，在分散跑时，能够注意躲避对向跑来的小朋友，注意安全。

目标：

能单腿站立一定时间，发展下肢力量和身体的平衡能力。

目标：

有序玩攀爬架，手脚并用向上爬，注意避开上面的小朋友，保持安全距离。

目标：

尝试双手高低拍球，并复习胯下拍球的动作要领，尝试连续拍球。

目标：

手足撑地向前行运动，发展上肢力量及身体的协调、平衡能力。

游戏活动

读写区

建构区

益趣棋社

益智区

美工区

目标：

安静翻阅绘本，能根据图画推测绘本内容，并与同伴分享。

目标：

搭建纸杯塔，在搭建的过程中要注意避免将搭建好的纸杯碰倒。

目标：
了解蛇梯棋的游戏规则，能多人按顺序玩蛇梯棋，轮流投掷骰子游戏。

目标：

了解春天动物的生长规律及外形特征，并能按顺序摆放图片。

目标：

用皱纹纸、毛根、颜料点图等多样化的美工材料制作春天的礼物。

自主活动

起床

安静起床，上铺的小朋友主动帮助下铺的小朋友一起叠被子。

盥洗

按压适量的洗手液，认真洗净双手，能抱拳离开盥洗室。

点心

吃点心时能够用盘子接着，保持桌面干净。

离园活动

自主整理个人物品，主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整