周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间：3月17日～～3月21日 周次： 第六周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1.围绕“小学”话题积极调查讨论并提出问题，参观小学，萌发做一名小学生的愿望。
2.感受时间的流逝，知道自己长大后的变化，理解最后一学期的含义，体验成长的伤感与喜悦。
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接待、劳动
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目标：热情与老师、同伴问好并签到，值日生完成值日任务。
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快乐韵律
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内容：《纺织姑娘》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：小车骑骑、高跷踩踩、射门高手、仰卧起坐、山洞钻钻、趣味投掷、儿童乐园、穿越火线、跨栏能手、跳绳
重点指导：跨栏高手
目标：能在助跑后连续跨栏，与前一个人保持安全距离。
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早操
韵律
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内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《眼中的太阳》
要求：记住队形的变化，听音乐做早操，动作准确有节奏。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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我了解的小学生活（语言）
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参观小学
（综合）
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最后一学期
（音乐）
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认识球体和圆柱体（数学）
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我长大了
（社会）
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自主游戏
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项目
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建构区：我知道的小学、大大的操场 益智区：创意磁力屋、平面与立体
读写区：去上学、小学的故事 美工区：红领巾、美丽的校园
角色游戏：云朵小铺、云朵餐厅、云朵厨房、益趣棋社 户外游戏 娃娃家/沙水游戏
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重点指导
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建构区
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读写区
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益智区
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户外游戏
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云朵小铺
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目标
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目标：
结合经验用架空、垒高、围合等建构技能和同伴合作想象、搭建小学操场。
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目标：
了解小学的故事，能用连环画的形式表达自己的想法并通过语言描述。
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目标：
动手动脑，尝试运用磁力片拼搭建构与小学相关的事物，比如座椅等。
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目标：
观察植物的造型特点能按照顺序观察并描绘春天萌发的枝丫。
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目标：
老板积极收拾铺面，做好开门工作。能积极上新，主动吆喝，卖出成品。
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生活活动
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盥洗
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专注用洗手液洗手，不与同伴聊天，能抱拳走出盥洗室。
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进餐
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进餐时能一口菜一口饭地吃干净饭菜，保持桌面干净。
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午睡
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能自主整理个人衣物，安静地盖好被子入睡。
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家园联系
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周末与孩子一起了解小学和幼儿园的区别。
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个别教育
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关注午餐时的桌面，提醒个别幼儿保持桌面干净。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 3月17日 ～～ 3月21日 周次： 第六周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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相反动作
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百变跳绳
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沙包大作战
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攀爬架
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钻山洞
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目标：
快速理解老师动作并做出相反动作，锻炼幼儿的反应能力。
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目标：
探索跳绳的多种玩法，知道一绳多玩，掌握玩绳子的基本技能，感受跳绳子的乐趣。
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目标：
在游戏中能够遵守游戏规则，击中下场，接沙包救人。
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目标：
掌握攀爬技巧，发展幼儿手脚并用的能力。
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目标：
探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏协调地钻过“山洞”。
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游戏活动
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生活区
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读写区
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益趣棋社
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美工区
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建构区
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目标：
尝试完成系鞋带的动作，初步学会交叉鞋带的步骤要领。
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目标：
看一看说一说课间十分钟都可以做哪些事，并把这些事画下来制作成图画书。
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目标：
熟练掌握飞行棋的游戏玩法，能多人玩飞行棋并分出胜负，感受棋的快乐。
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目标：
选择自己喜欢的形状、纸张制作美丽的小书签。
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目标：
运动架空、围合、垒高等搭建技巧搭建简单的小学教学楼。
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自主活动
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起床
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安静起床，快速穿衣裤，不磨蹭。
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盥洗
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洗手时能够将水开小一点，不浪费水。
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点心
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拿点心时，如遇到前面有小朋友能够抱拳等待。
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离园活动
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主动和老师同伴说再见并有序排队离园。
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分析与调整
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