周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间：4月7日～～4月11日 周次： 第九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 学习合理地安排时间，如：生活、学习、游戏等活动，有一定的计划性。
2. 知道一些记住任务并按时完成任务的方法，幼任务意识和责任感。
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接待、劳动
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目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。
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快乐韵律
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内容：《桔梗谣》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：小车骑骑、高跷踩踩、射门高手、仰卧起坐、山洞钻钻、趣味投掷、儿童乐园，穿越火线、跨栏能手、跳绳
重点指导：跳绳
目标：尝试跳绳不同的玩法，单腿跳、倒着跳。
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早操
韵律
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内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《眼中的太阳》
要求：听音乐在老师不提醒的情况下记住队形的变化。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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小猫钓鱼
(语言）
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我的晚间生活计划（综合）
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背书包的小学生（美术）
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油菜花有多高
（数学）
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我会记任务
（社会）
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自主游戏
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项目
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建构区：搭建小课桌 美工区：制作小书包、小学的操场 生活区：系鞋带
益智区：螺丝转转 读写区：《课间十分钟》《一年级的书包》
角色游戏：云朵小铺、云朵餐厅、云朵厨房、益趣棋社 户外游戏：大型积木
科室：图书室/建构室
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重点指导
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图书室
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美工区
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生活区
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户外游戏
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云朵餐厅
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目标
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目标：
一页一页翻阅图书，遇到感兴趣的能用手偶进行表演。
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目标：
观察书包的结构、形状并运用剪、贴、画等手工技能制作小书包。
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目标：
尝试用交叉的方法系鞋带，锻炼自理能力。
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目标：
用架空、垒高的方法搭建小学的课桌。
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目标：
在餐厅有序进餐，根据自己的食量拿取相应的食物。
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生活活动
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盥洗
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不玩水，水开小一点认真洗手。
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进餐
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进餐时不讲话，饭和菜同时吃完。
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午睡
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安静午睡，不趴睡。
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家园联系
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小朋友做的晚间计划家长能够监督完成情况。
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个别教育
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提醒个别爱出汗的幼儿头上有汗要及时擦并且休息。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 4月7日 ～～ 4月11日 周次： 第九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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小小杂技员
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钻山洞
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丢手绢
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篮球宝贝
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丛林乐园
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目标：
练习头顶沙包走平行线，能调控行走的速度，发展身体平衡能力。
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目标：
探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏协调地连续不断地钻过“山洞”。
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目标：
明白游戏规则，能轻轻地将玩偶放在同伴身后，在追逐跑时能够注意安全。
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目标：
尝试向前行进运球，并复习大、小V拍球的动作要领，尝试连续替换拍球。
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目标：
有序排队玩大型玩具，发展走、跑、跳等动作，注意保持安全距离。
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游戏活动
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读写区
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建构区
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美工区
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益智区
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云朵餐厅
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目标：
阅读《小阿力的大学校》，感受对上小学阿力的心理变化，消除内心的焦虑。
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目标：
运用架空、垒高等建构技巧搭建小学校园中的代表性事物，如课桌等。
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目标：
尝试分工合作完成作品《小学》，创造操场、学生、运动设备等形象。
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目标：
使用低结构材料有创造性地表现出具有小学特点的实物，如课桌等。
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目标：
模拟小学生进入小学食堂的情景，能够自主取餐、送餐，进行收拾整理。
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自主活动
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起床
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安静起床，能正确穿好衣物，下铺与同伴合作叠被子。
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盥洗
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能洗净、甩干双手后用毛巾擦手，保持地面干燥。
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点心
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自主拿点心，吃点心时保持专注、安静，不和同伴聊天。
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离园活动
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整理个人物品，排队离园，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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