周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间：4月14日～～4月18日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1.知道书是我们的好朋友，了解各种各样的书，愿意从书中获得新知识、新本领。
2.愿意运用多种形式表现对书的感受，如语言、美工等。
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接待、劳动
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目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。
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快乐韵律
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内容：《桔梗谣》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：扔沙包、打曲棍球、跳布袋、推滑板车、投篮球、跳绳、大循环、垃圾分类投掷、大型运动器械、攀爬墙、花样拍球。
重点指导：扔沙包
目标：能瞄准指定目标完成投掷动作，锻炼上肢力量。
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早操
韵律
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内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《我眼中的太阳》
要求：能跟着音乐做动作，精神饱满，动作规范。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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小熊图书馆
（语言）
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小书签
（美术）
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勤快人和懒惰人（音乐）
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看图学习10的加减（数学）
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书是我们的好朋友（综合）
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自主游戏
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项目
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建构区：小学图书馆、整齐的书架 益智区：动物排排队、数字华容道
读写区：小熊图书馆、时钟王国 美工区：自制书签、我设计的图书封面
角色游戏：云朵小铺、云朵餐厅、云朵厨房、益趣棋社
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重点指导
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建构区
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读写区
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益智区
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美工区
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云朵小铺
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目标
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目标：
结合经验用架空、垒高、围合等建构技能和同伴合作想象、搭建小学图书馆。
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目标：
通过阅读绘本了解并认识时钟，认识整点半点，知道时钟在生活中的重要性，规律生活。
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目标：
动手动脑，尝试运用乐高拼搭建构与小学相关的事物，比如座椅、书架等。
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目标：
了解书签的构造，能运用多样化的材料，如画笔、油泥、毛根等装饰自己的小书签。
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目标：
老板积极收拾铺面，主动招呼客人，关门前做好货架的收拾整理工作。
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生活活动
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盥洗
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挽袖子用七步洗手法洗净双手，保持地面干燥。
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进餐
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自主进餐，较快地盛饭，能一口饭一口菜吃净碗中的饭菜。
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午睡
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主动将脱下的衣服叠整齐后上床，闭上眼睛安静入睡。
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家园联系
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家长与小朋友一起调查了解与书相关的知识，认识各种各样的书。
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个别教育
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春季病毒多发，关注班级体弱幼儿。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 4月14日 ～～ 4月18日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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V字拍球
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切西瓜
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我是杂技员
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大型运动器械
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勇敢小兵
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目标：
尝试向前行进运球，并复习大、小V拍球的动作要领，尝试连续替换拍球。
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目标：
明白游戏规则，在分散跑时，能够注意躲避对向跑来的小朋友，注意安全。
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目标：
练习头顶沙包走平行线，能调控行走的速度，发展身体平衡能力。
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目标：
有序排队玩大型运动器械，注意保持安全距离。
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目标：
敢于从一定高度的高处向下跳，注意保持与同伴间的安全距离，有自我保护意识。
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游戏活动
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云朵餐厅
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建构区
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美工室
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生活馆
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读写区
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目标：
模拟小学生进入小学食堂的情景，能够自主取餐、送餐，进行收拾整理。
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目标：
用架空、垒高、围合的方式搭建我们的小学。
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目标：
分工合作，利用剪、贴、画的方法制作小学的操场。
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目标：
通过揉、搓、捏等操作制作青团，感受做青团的乐趣。
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目标：
阅读《小阿力的大学校》，感受对上小学阿力的心理变化，消除内心的焦虑。
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自主活动
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起床
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快速起床，不磨蹭，穿衣裤。
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盥洗
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在洗手时不多挤洗手液，认真洗手。
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点心
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自主拿点心，吃点心时保持专注、安静，不和同伴聊天。
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离园活动
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整理个人物品，排队离园，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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