周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 9月22日 ～～ 9月26日 周次： 第四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 逐渐对幼儿园产生亲切感，能高高兴兴上幼儿园，乐意与同伴交往。
2. 熟悉幼儿园的功能室，愿意做有礼貌、爱干净的小朋友。
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接待、劳动
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目标：尝试主动和老师问好，愿意用小毛巾擦拭小椅子。
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快乐韵律
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内容：小星星
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：滑滑梯、小兔子跳跳、滚大球、玩圈、摇摇马
重点指导：小兔子跳跳
目标：愿意双脚并拢在圈中跳跃，尝试不碰到圈。
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早操
韵律
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内容：《糖果屋的小老虎》、《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《爱你哟》
目标：能跟着音乐做早操，眼睛能看着老师做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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好宝宝有礼貌（语言）
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我和朋友
（数学）
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小手洗干净
（健康）
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日常生活模仿韵律（音乐）
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逛逛幼儿园
（社会）
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自主游戏
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项目
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建构区：快乐幼儿园 阅读区：嘟嘟爱上幼儿园 益智区：堆高塔、磁力菇
美工区：涂鸦世界 角色区：娃娃家 科室：建构室/图书室
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重点指导
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益智区
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美工区
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娃娃家
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建构区
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图书室
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目标
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目标：
尝试用方形玩具片进行垒高，能根据大小不同进行嵌套游戏。
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目标：
尝试正确使用油画棒涂鸦，能够在白纸上涂涂画画。
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目标：
愿意运用食材、厨具等各种生活材料玩娃娃家游戏，能够收拾整理。
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目标：
尝试运用纸杯探索铺平、垒高等建构方式，感受堆堆搭搭的乐趣。
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目标：
能选择自己感兴趣的图书进行翻阅，小心翻书，不破坏。
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生活活动
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盥洗
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有节水意识，能用洗手液洗净双手，找到自己的毛巾擦干。
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进餐
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能一只手扶着碗，一只手拿勺子进餐，愿意将桌上的饭菜捡干净。
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午睡
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能将脱下的鞋子放在床下摆好，在床上躺好入睡。
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家园联系
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请家长配合继续坚持送孩子入园。
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个别教育
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对吃饭困难的幼儿进行鼓励。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：9月22日 ～～ 9月26日 周次： 第四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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好玩的滑梯
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小兔拔萝卜
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抛小球
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大象运粮
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快乐跳跳跳
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目标：
练习排着队，有秩序地玩滑滑梯，感受游戏的有趣。
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目标：
尝试练习走、爬等动作，发展动作的协调性。
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目标：
能双手向上抛球。
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目标：
尝试在平衡凳上走，发展身体的协调性。
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目标：
能按箭头的方向尝试双脚并拢跳。
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游戏活动
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益智区
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娃娃家
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图书区
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美工区
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建筑区
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目标：
尝试两个小朋友共同进行打地鼠的游戏。
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目标：
知道将玩具送到相对应标志的柜子里。
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目标：
喜欢看图书，看完的书要送回原处。
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目标：
用美工区的排笔刷和颜料在铅画纸上随意涂鸦。
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目标：
能用提供的材料进行简单的堆砌。
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生活活动
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起床
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尝试找到裤子斜斜的口袋自己穿裤子。
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盥洗
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能够水开小一点洗手。
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点心
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愿意接着盘子吃点心，保持桌面干净。
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离园活动
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自己换鞋子，主动和老师说再见。
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分析与调整
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