周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 12月1日 ～～ 12月5日 周次： 第十四周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 继续欣赏颜色的美丽与变化，愿意通过直接感知、实际操作探究色彩的秘密。
2. 积极参与各种类型的玩色活动，体验借助色彩创意表现的趣味。
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接待、劳动
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目标：和老师、同伴打招呼并签到，用毛巾擦小椅子。
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快乐韵律
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内容：幸福拍手歌
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：摇摇马、拍球、滑滑梯、羊角球、扔沙包、大循环
重点指导：摇摇马
目标：尝试两人合作玩摇摇马，萌发协作意识。
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早操
韵律
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内容：《糖果屋的小老虎》、《小火车》、《早上空气真正好》、《爱你哟》
目标：站在圆上有节奏跟音乐做早操，动作伸展协调。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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园里的番茄
（语言）
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颜色碰一碰
（音乐）
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动物保护色
（科学）
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认识大小标记
（数学）
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彩虹伞
（体育）
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自主游戏
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项目
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美工区：快乐涂鸦、纸上生花 阅读区：变色龙变变变、情绪小怪兽
数学区：小刺猬的果子 益智区：彩色房子、万花筒
角色区：娃娃家、小汽车 科室：图书室/建构室 户外游戏
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重点指导
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美工区
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益智区
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阅读区
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户外游戏
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建构室
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目标
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目标：
尝试运用水彩颜色与纸巾碰撞，变身美丽的色彩晕染。
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目标：
积极运用多色的磁力片搭建彩色的房子，尝试立体作品。
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目标：
仔细阅读图书，通过图画推测故事，感受不同颜色的情绪。
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目标：
愿意与同龄的小伙伴一起玩角色游戏，能按角色行事。
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目标：
运用彩色大型乐高积木拼拼搭搭，组成彩色童话屋。
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生活活动
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盥洗
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知道挽袖子洗手，注意盥洗时不打湿衣服，抱拳走出盥洗室。
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进餐
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安静进餐，能饭菜同时吃，能注意衣服、桌面干净。
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午睡
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安静入睡，午睡前能将外套、裤子叠整齐。
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家园联系
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建议家长朋友和孩子一起观察生活中常见的固有指示颜色。
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个别教育
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提醒个别幼儿在幼儿园有事情及时告诉老师。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：12月1日 ～～ 12月5日 周次： 第十四周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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大型玩具
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儿童乐园
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好玩的沙包
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好玩的球
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萝卜回来了
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目标：
在玩滑梯时能够排队，一个跟着一个往上爬。
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目标：
在小山坡上注意安全，不要从上面跑下来。
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目标：
尝试手放在肩膀处用力向前扔沙包。
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目标：
能够两两合作将球你推我，我退你。
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目标：
能够双脚向前行进跳。
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游戏活动
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美工区
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益智区
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图书区
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建构区
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数学区
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目标：
用超轻黏土制作彩色的甜甜圈，并进行装饰。
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目标：
鼓励幼儿根据自己的兴趣运用各种图形进行拼摆。
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目标：
选择一本自己感兴趣的图书，自己试着说一说。
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目标：
愿意用用平铺、垒高的方式搭建色彩游乐园。
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目标：
根据颜色的提示，按照规律给毛球排队。
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生活活动
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起床
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找到斜斜的口袋自己穿裤子。
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盥洗
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认真洗手，不玩水。
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点心
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吃点心时用餐盘接住食物的残渣。
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离园活动
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主动跟老师和同伴说再见。
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分析与调整
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